搜索筛选:
搜索耗时1.8841秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：侯章凤,,
来源：中国多媒体与网络教学学报(电子版)中学版 年份：2004
本教学案例打破了传统教学以“课堂和课本为主”的束缚,让学生走进自己生活的城市,在调查、自主学习和合作探究中不断地展示自我、超越自我、成就自我。This teaching case...
[期刊论文] 作者：侯章凤,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
《全日制普通高中地理新课程标准》倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。新课程改革的推进更加注重学生学习过程...
[会议论文] 作者：沈海滨, 侯章凤,,
来源： 年份：2018
一、课题的研究背景(一)提高教研活动有效性,是推进课程改革的需要。(二)提高教研活动有效性,是提高教师业务水平和地理教学质量的需要。(三)提高教研活动有效性,是引领...
[期刊论文] 作者：沈海滨,侯章凤,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2019
自从新课改颁布和实施后,教师不再是课堂教学的主体,学生不再是被动接受知识的容器。本文主要阐述提升初中地理课堂教学效果的方法。...
[期刊论文] 作者：侯章凤,沈海滨,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2019
情境创设可以提高高中地理课堂教学的实效性,帮助学生提高综合素质,是高中地理教学的一种非常有效的途径。本文分析了高中地理课堂教学情境创设的几种常见类型,探讨了高中地...
[期刊论文] 作者：侯章凤 沈海滨,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】近年来，以培养学生素质能力等方面核心素养的教育模式受到了广泛重视，也在教学实践中得到了检验。而情境教学则可以很好实现学生核心素养的培养。为此，本文结合高中地理教学实践，就核心素养视域下的情境创设进行了研究。 【关键词】高中地理 情境创......
[期刊论文] 作者：侯章凤, 周春梅,
来源：中学课程辅导 年份：2022
地理教育的根本目标是培养学生正确的价值观和自然观，让学生将所掌握的理论知识运用到实践中，从自身做起，关心爱护我们生活的家园，保护地球生态环境。研学旅行正是为了实现这一目标而采取的有效方法。为了发挥旅行研学的价值，学校和广大教师在制订旅行研学目标时要充......
相关搜索：
