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[学位论文] 作者：侯韦如,
来源： 年份：2023
依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》,教师要及时诊断学生在学习过程中存在的问题,及时提供反馈,以实现教学目标。教师反馈语,作为师生互动中关键的一部分,不仅能够反映学生当前的学习水平,而且还对他们的情感产生一定的影响。因此,基于Long（1983）的互动假说和K......
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