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[期刊论文] 作者:保燕妮, 来源:重庆图情研究 年份:2013
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[期刊论文] 作者:保燕妮, 来源:重庆图情研究 年份:2013
不同年龄层次的群体,对文化知识的需求有着较大的区别。针对少年儿童的阅读倾向、身心特点、兴趣爱好、知识选择,有意识地加强教育系统、老师以及家长的互动,才能做好图书馆少儿......
[期刊论文] 作者:保燕妮,, 来源:魅力中国 年份:2017
所谓小学语文情境教学法,就是根据具体的小学语文教学实践活动创设一定的具体、生动形象的情境,它能够将抽象的语文教学知识具体形象化,方便学生理解,在提高学生参与积极性方...
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