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[期刊论文] 作者：俞佼,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
小学语文教材中的童话具有独特的文本魅力,深受学生喜爱,更是学生积累语言、学习语言的范本。中年级习作教学应充分发挥童话课文的特殊功能,引领学生在读写结合的尝试中,感受...
[学位论文] 作者：俞佼,,
来源：苏州大学 年份：2011
感叹句是汉语句类中的重要类别之一。对于感叹句的研究,现代汉语领域已取得了丰硕的成果,但是有关近代汉语的断代研究还显得不足。与其他句类相比,学界对感叹句的句类特征揭...
[期刊论文] 作者：俞佼,,
来源：江西教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：俞佼,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2009
立意好是中学作文的重要基础，也是作文质量的重要评价标准之一。在作文教学中要注重启发学生立意的技巧和方法，从多方面进行立意训练，提高学生立意的能力和水平。...
[期刊论文] 作者：俞佼,,
来源：现代语文(语言研究版) 年份：2011
近代汉语中的"我把你这(个)NP!"句式从结构角度看,是一种特殊的"把"字句,省略了谓语成分;从语气角度看,它是一种感叹句,通常用于詈骂,感情色彩突出,仅限于在口语中的特殊场合...
[期刊论文] 作者：俞佼,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2017
江蘇省苏州工业园区唯亭学校 【摘 要】 散文阅读作为小学教学体系的重要组成部分，不仅有利于提高学生的语文素养，而且能丰富学生的审美体验，是情感教育的根本途径。然而，在实际教学中，小学散文阅读的内容十分笼统和偏颇，忽视了学生的个性，严重影响了最终的教学效果......
[期刊论文] 作者：俞佼,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2009
叶圣陶说过：＂教亦多术矣,运用在乎人。＂[1]教师应充分发挥教学过程的主导作用。这个主导作用反映在单元设置中就体现为：整合教材内容,重新配置资源,发挥单元教学多功能的作用,使......
[期刊论文] 作者：俞佼,,
来源：新课程(中) 年份：2015
在平时的习作教学中,教师要引导学生关注现实,在热爱生活的基础上观察生活,优化生活体验,学会发现生活,表达生活,让习作扎根于生活的土壤,这样才会丰富学生的生活素材,使学生...
[期刊论文] 作者：俞佼,
来源：考试周刊 年份：2020
摘 要：思维的发展和提升是新形势下语文阅读教学的重要任务之一，在部编教材阅读策略的引领下开展阅读实践研究，构建思维的系统性、训练思维的梯度化、促进思维的可视化、助推思维的发展力，培养思维的层次性、灵活性、广阔性和深刻性，引导学生由浅层学习走向深度学习，......
[期刊论文] 作者：俞佼,,
来源：中国统计 年份：2009
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[期刊论文] 作者：俞佼,
来源：启迪·上 年份：2021
摘要：大单元主题教学是指向学科核心素养教育模式与学习方式的一种尝试，通过创设真实的情境，确定与语文核心素养生成、发展、提升相关的学习主题，组合学习资源，通过整合的学习任务，赋予学生自主建构空间，让学生在阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流的阅读实践中习得并......
[期刊论文] 作者：俞佼,,
来源：考试周刊 年份：2020
思维的发展和提升是新形势下语文阅读教学的重要任务之一,在部编教材阅读策略的引领下开展阅读实践研究,构建思维的系统性、训练思维的梯度化、促进思维的可视化、助推思维的...
[学位论文] 作者：俞佼,
来源：南昌大学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：俞佼, 施放,,
来源：现代经济(现代物业下半月刊) 年份：2009
本文分析了当前我国商业银行私人理财业务存在的理财模式不准、法制配套欠全、市场统一监管缺失、自律机制弱化、内控失严、产品同质化且创新能力不足、从业人员素质不高等风...
[期刊论文] 作者：俞佼,徐积兄,,
来源：中国老年学杂志 年份：2016
随着近年来肠道微生物研究方法的进展，国内外学者对于肠道群菌研究也越来越深入，而肠道菌群作为人体的重要组成部分，与人体健康的密切关系也日益引起重视。肠道菌群的失调不仅与......
[期刊论文] 作者：李俞佼 薛方垚 尤红艳,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：新课改要求教师使班级中的每个学生都能得到相应的发展，加强对学困生有效转化的重视，不断地对学习困难的学生进行分析，并研究他们存在的学习障碍，关注学困生的学习情况并主动了解学困生的真实心理状态，组织有针对性的教学活动，引导学优生主动帮扶学困生，从而调动......
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