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[期刊论文] 作者：俞崟,,
来源：中学教学参考 年份：2014
《燃烧和灭火》是人教版化学九年级上册第七单元的内容,和学生生活密切相关,是学生熟悉的内容,因此学生容易忽视本节课的重要性。教材上只有一个教师演示实验,那么该如何...
[期刊论文] 作者：俞崟,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2019
分别从情境创设、合作学习、学生展示等三个方面阐述了如何打造高效课堂,从而提高学生学习效率....
[期刊论文] 作者：俞崟,,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2019
本文对中学化学实验中8个常见的问题进行实证探索和理性思考,帮助学生解决疑难问题、开拓知识眼界、提升化学教师的专业素养....
[期刊论文] 作者：俞崟,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘 要：随着我国教育水平不断提高，教育者在课堂教学中使用先进教学思想的频率不断提高。学案导学法作为适用性较高的一种方法，可以灵活结合其他教学方法促进学生高效学习。在初中化学中运用学案导学法，可以帮助学生进行自主学习，提高学生学习积极性，培养学生终身化学......
[期刊论文] 作者：俞崟,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2014
《燃烧和灭火》是人教版化学九年级上册第七单元的内容，和学生生活密切相关，是学生熟悉的内容，因此学生容易忽视本节课的重要性。教材上只有一个教师演示实验，那么该如何激发学生的学习兴趣，并落实学生的主体地位呢？一、奇思妙想——引发思考，燃起兴趣燃烧是我们生活中......
[期刊论文] 作者：俞崟,,
来源：实验教学与仪器 年份：2020
在教学中,应以实验为手段,对中学化学“氯水和H,S的水溶液反应生成的硫还能进一步被氧化吗”“CH3CHO与Cu(OH)2反应,Cu(OH)2一定要新制的吗”等9个问题进行实证探索,从而帮助...
[期刊论文] 作者：俞崟,
来源：化学教学 年份：2022
对中学化学实验教学中遇到的六个疑难问题[盛满二氧化氮气体的试管倒扣在水中(足量),水位上升高度为何大于试管容积的2/3;Al (OH)3能被NH3·H2O溶解吗;能否用KI来区分真假碘盐;酸碱中和反应实验中,烧碱溶液的浓度应为多少;Cu和浓HNO3反应为何先慢后快;长期存放......
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