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[期刊论文] 作者：徐建一,俞德勇,
来源：上海交大高教研究 年份：1998
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[期刊论文] 作者：张彦钊,李霞,俞德勇,
来源：微型电脑应用 年份：2005
在线练习和测试是网络学习的重要组成部分.但是,目前多数开发工具实现的在线试题课程,学习管理系统很难标准化地记录测试结果、学习者反馈等重要学习数据.通过探索SCORM RTE...
[会议论文] 作者：刘名卓, 俞德勇, 徐伯兴,,
来源： 年份：2004
作为影响远程教育实施的关键问题,学习支持服务体系的建设引起了国家教育部、各级教育行政部门和各试点高校的关心和重视。研究学生学习支持服务体系的角度有很多,因素也很多...
[期刊论文] 作者：刘名卓, 俞德勇, 徐伯兴,,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2005
现代远程教育机构秉承新的教育观念和新的学习理念,依托互联网强大的交互性、自主性和个性化服务等技术优势,在借鉴传统教育的某些优秀教学管理模式和教学方法的基础上,对传...
[期刊论文] 作者：刘名卓,俞德勇,李保敏,林泳海,
来源：中国电化教育 年份：2003
一、问题提出大多数的专家、学者认为在线学生的个体差异主要体现在学习动机(内在动机,例如本身对学习活动和过程感兴趣;外在动机,例如搞好学习只是为了得到老师、家长和同学...
[会议论文] 作者：李宝敏;陈绪峰;徐伯兴;俞德勇;,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
远程教育中的学习环境是学习活动赖以进行的物质、技术、关系的综合，也是促进学生发展的支点。本文就远程教育中个性化学习环境问题进行研究，根据构成学习环境的软、硬环境要素......
[期刊论文] 作者：李宝敏, 黄炜, 徐伯兴, 俞德勇, 王吉庆,,
来源：现代教育技术 年份：2003
该文从学习者个性化角度探讨远程教育中的人机交互问题,通过对远程教育中的人机交互理论、人机交互系统的特点进行分析,初步设计了一个以学习者为中心的交互系统模型,最后提...
[会议论文] 作者：李宝敏,吴永和,苏小兵,徐伯兴,俞德勇,
来源：中国人工智能学会 年份：2003
本文主要对基于远程教育平台下的教师继续教育问题进行研究,通过对教师学习特征以及教师继续教育网络化优势进行分析,以此为基础阐述华东师范大学网络教育学院在开展远程教师继续教育方面所做的实践与探索.......
[会议论文] 作者：李宝敏,陈旭峰,刘名卓,徐伯兴,俞德勇,
来源：全国计算机辅助教育学会第十一届学术会议 年份：2003
本文就远程教育中个性化学习环境问题进行研究,根据构成学习环境的软、硬环境要素,分析探讨网络学习环境的特征,并从学习者模型的建立、学习过程的智能化控制、多模态认知工...
[期刊论文] 作者：李宝敏,刘名卓,吴长永,徐伯兴,俞德勇,
来源：中国远程教育 年份：2003
本文从知识管理的角度分析探讨个性化资源库的建设问题,提出在远程教育中资源库建设不仅包括网络课件、教学材料等静态资源建设,学习者在学习过程中生成的有价值的个性化流动...
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