搜索筛选:
搜索耗时1.0293秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 32 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：俞春晖,,
来源：中学历史教学参考 年份：2004
古话说"授人以鱼,不如授人以渔",现在教师常将其引申为:传授给学生既有知识,不如教学生学会得到知识的方法、技巧。根据美国心理学大师马斯洛的"需求层次理论",作为方法...
[期刊论文] 作者：俞春晖,,
来源：辽宁教育 年份：2004
跨界学习就是跨越学科界限的学习。作为历史学科核心素养之一的家国情怀,是学习和探究历史应具有的人文追求。基于跨界学习的思维方式,教师应充分发挥历史的学科优势,重视对...
[学位论文] 作者：俞春晖,,
来源：大连海事大学 年份：2020
随着我国交通行业的快速发展,重载、超载、渠化交通等现象越来越严重,路面车辙、裂缝、坑槽等问题逐渐暴露出来,传统的石油沥青已经无法满足目前的运输要求,改性沥青成为解决...
[期刊论文] 作者：俞春晖,
来源：中华家教 年份：2008
有人说亲情是一种温暖、一种期待、一种信念；也有人说亲情无处不在。有一件让我难以忘怀的事，让我对亲情有了切身的理解和认识；而每每想起这件事，我又感到深深的愧疚。 今年寒假，妈妈为我报了一个为期两周的澳大利亚游学夏令营。在澳大利亚期间，我住在悉尼的一个寄......
[期刊论文] 作者：俞春晖,,
来源：师道 年份：2013
初中历史课程是以提高学生人文素质、铸造民族精神为宗旨的综合性课程。然而在实践中，历史学科时常被贴上“枯燥乏味”、“死记硬背”等标签，初中历史课更是常常成为可有可无、......
[期刊论文] 作者：俞春晖,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2010
初中历史课程是培养同民素质的一门基础课程，它通过学习历史基础知识和基本技能，对学生进行各方面素质特别是人文精神的培养，为学生的终身发展打下基础。同时初中历史课程还肩负着引导初中学生树立正确人生观、价值观和道德观的重要任务，是在课堂教学中实现德育渗透......
[期刊论文] 作者：俞春晖,,
来源：中学历史教学研究 年份：2013
以“自主、合作、探究”的教学模式使学生轻松、愉快、高效、主动地去学习，其中导学案的编写和使用是至关重要的一环。我们认为富有内涵的导学案才能真正成为学生课堂学习的奠......
[期刊论文] 作者：俞春晖,,
来源：中学政治教学参考 年份：2012
《全日制义务教育思想品德课程标准》强调课程的“思想性、人文性、实践性和综合性”。“思想性、人文性”是思想品德课程的一贯要求,“实践性、综合性”是课程标准重新提出...
[期刊论文] 作者：俞春晖,张萍,
来源：护理研究：上旬版 年份：2008
静脉穿刺技术是临床护士必须掌握的一项基本操作技能。临床上为肥胖及静脉暴露不明显病人进行静脉穿刺时常采用嘱病人反复握拳或护士用大拇指按压、拍打静脉等方法，目的使静脉......
[期刊论文] 作者：俞春晖,何锋,
来源：中学政治教学参考 年份：2021
本文从烟花秀的视角出发,以2020年宁波市中考试卷为例,从命题的创新性、科学性、生活化和导向性四个方面阐述对中考试题命制策略的理解和思考。...
[期刊论文] 作者：孔忠伟,俞春晖,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2018
课堂是鲜活,作为教师就要随时抓住学生精彩的生成,并加以有效的利用,那么这样的课堂一定会是精彩的。以"异分母分数加减法"的教学为例,从"真身"与"替身"这两个词出发,分析课...
[期刊论文] 作者：俞春晖,朱佳娴,
来源：教书育人:教师新概念 年份：2020
家国情怀是历史学科核心素养之一,也是落实立德树人的重要内容。基于"互联网+"环境,联系当前疫情防控的背景,深入挖掘生活素材,从兴趣、情感、思辨和参与的四个方面着手,采取...
[期刊论文] 作者：俞春晖,朱佳娴,,
来源：教书育人（教师新概念） 年份：2020
家国情怀是历史学科核心素养之一,也是落实立德树人的重要内容.基于“互联网+”环境,联系当前疫情防控的背景,深入挖掘生活素材,从兴趣、情感、思辨和参与的四个方面着手,采...
[期刊论文] 作者：俞春晖,朱佳娴,,
来源：贵州教育 年份：2014
刚从事初中历史教学的时候,面对着时常被贴上“枯燥乏味”、“死记硬背”等标签的历史课堂,我总是有一种强烈的“无力感”——学科地位尴尬,遭遇师生冷眼,却无能为力;三维教...
[期刊论文] 作者：孔忠伟 俞春晖,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2018
[摘 要]课堂是鲜活，作为教师就要随时抓住学生精彩的生成，并加以有效的利用，那么这样的课堂一定会是精彩的。以“异分母分数加减法”的教学为例，从“真身”与“替身”这两个词出发，分析课堂教学，从而得到有效提升教学的策略。 [关键词]分数加减法；通分 [中图分类......
[期刊论文] 作者：俞春晖 朱佳娴,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2020
[摘 要] 家国情怀是历史学科核心素养之一，也是落实立德树人的重要内容。基于“互联网 ”环境，联系当前疫情防控的背景，深入挖掘生活素材，从兴趣、情感、思辨和参与的四个方面着手，采取不同的学习策略，引导学生关注、思考与探究，厚植家国情怀，培养学生的国家认同、全球......
[期刊论文] 作者：朱佳娴 俞春晖,
来源：中国德育 年份：2011
老师教学生，天经地义！学生教老师，不可思议？非也非也。孔子有云：“三人行，必有我师焉。”其实，当我们静下心来，细细品味，便会发现，那些懵懵懂懂的孩子，教会了我们许多许多…… 包容之美 学期末，班里评选先进个人，如“奉献之星”、“礼仪之星”、“仁爱之星”等......
[期刊论文] 作者：俞春晖,朱佳娴,,
来源：山东教育 年份：2014
从事初中历史教学以来,常常有这样一种感触:无论教学设计如何精美,无论课件如何华丽,甚至无论我上课如何投入,课堂气氛却总是不温不火,学生状态也总是若即若离,总是很难有师...
[期刊论文] 作者：刘杰,王北宁,俞春晖,,
来源：华北国防医药 年份：2008
医院信息系统（hospital information system，HIS）是现代化大型医院必要的技术支撑，覆盖了医院主要管理层面和患者在医院就诊的各个环节，是医院现代化管理模式的重要特征。目前HIS...
[期刊论文] 作者：刘杰,王北宁,俞春晖,,
来源：现代医院管理 年份：2007
实现检验科“全天候”无障碍工作。方法详细分析HIS和LIS的常见故障及特点,合理设计LIS系统的应急对策。结论使用本文设计的LIS系统的应急预案,能实现检验科无障碍工作。...
相关搜索：
