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[学位论文] 作者：信彧,
来源：大连海事大学 年份：2009
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[期刊论文] 作者：信彧,
来源：小读者·阅世界 年份：2021
毛球是我養的一只小兔子，十分英俊。他全身长着长长的毛，缩起来像一团白色的绒球，所以叫毛球。我的小名叫绣球，毛球这个名字一看就是我弟弟吧。我是家里的小公主，他当然就是小王子喽。 毛球刚满一岁的时候来到了我们家。我一看，这可真是个精神小伙！浑身毛茸茸的，两只......
[期刊论文] 作者：巫信彧,,
来源：文教资料 年份：2017
中学语文教材中精选的许多经典古诗词堪称艺术瑰宝,其内容大多蕴涵高贵的思想和高尚的人文精神。阅读这些古诗词,有利于学生继承优秀的民族文化遗产,有利于学生语言、智力的...
[期刊论文] 作者：巫信彧,,
来源：才智 年份：2014
语文综合能力可谓作文,要使学生写出优秀作文,就要夯实学生的写作基础,培养学生积累素材的方法——从生活中“找米”。生活中处处有米,学生就是缺少找米的方法,老师在教学中...
[期刊论文] 作者：巫信彧,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：2015
《义务教育语文课程标准》中提到＂提倡多角度的有创意阅读＂,在综合性学习中也提出＂从不同角度,进行多样化的探究＂,其本质也就是要求老师在教学中培养学生多元化创新思维能力。语......
[期刊论文] 作者：巫信彧,
来源：中学语文·教师版 年份：2015
《义务教育语文课程标准》中提到“提倡多角度的有创意阅读”，在综合性学习中也提出“从不同角度，进行多样化的探究”，其本质也就是要求老师在教学中培养学生多元化创新思维能力。语文阅读教学中，引导学生掌握“横看成岭侧成峰”的多元化思维方法和能力，其实也就是对......
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