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[期刊论文] 作者：信素荣,
来源：魅力中国 年份：2011
作为第一线的教师，我们有责任有义务，依据学生的不同的心理特征，采取不同的应对方法，正确引导．循序渐进，培养初中生健康向上的心理品质。这本身也是我们思品课应该具备的一项功能。......
[期刊论文] 作者：信素荣,
来源：中国教育技术装备 年份：2009
1 当前学生德育评价存在的突出问题 1.1 德育评价体系滞后当前的学生德育评价,缺乏科学的评价指标体系,学校虽不参与升学考试的竞争,但仍沿用“应试教育”模式,以“分”定优劣,以成绩论成败,成绩是对学生评价的唯一尺度,而学生的道德素质却没有得到足够......
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