搜索筛选:
搜索耗时3.5319秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：修倩莉,
来源：中国教育创新与实践 年份：2013
丁建国老师说过：初中美术课的“造型·表现”学习领域是通过大量的美术语言学习，师生在美术课堂中的集中体验，这类课型对于培养学生的审美表现能力是有极大作用和深刻影响的。造型是表现的基础，表现是通过造型实现的，在初中美术课本中，造型表现的学习内容是最为丰富的......
[期刊论文] 作者：修倩莉,
来源：中国教育创新与实践 年份：2014
暑假期间，看视频，听专家讲座，使自己对美术课的目标性质内容有了新的理解新的感受。根据个人的体会和教学实践，的确感受到美术课的复杂性。美术是小学科，但我认为美术课有大内容。每个周一节课里既要完成技术知识教学，还要关注学生的情感教育。 尹少淳老师讲，人文性......
相关搜索：
