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[期刊论文] 作者：倪小微,,
来源：新智慧 年份：2018
结合教学实例,从基于听力文本的看图写话、设计明信片、为报社撰稿等,探讨合理设计“听、读后活动”,有效训练写作技能,培养写作思维.对初中英语写作教学有启示和借鉴作用....
[期刊论文] 作者：倪小微,,
来源：新东方英语·中学生 年份：2018
英语阅读教学对培养和提高学生写作能力有重要影响.在整合模块资源教学中,通过添加首尾等方法,让学生的思维在“读、改、画、写”一体化整合中有效运动起来,能够有效促进学生...
[期刊论文] 作者：倪小微,,
来源：考试与评价 年份：2004
教学目标的设计是教学设计的中心内容,是教师根据一定的教学思想和学习理论而设计的对学生的学习结果的一种预测。要体现课堂教学的有效性,教学目标的设置显得尤为重要。课堂...
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