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[期刊论文] 作者:倪建肖,, 来源:文理导航·教育研究与实践 年份:2011
实践活动是儿童发展成长的主要途径,也是学生形成实践能力的载体.在小学数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力、主动参与意识和勇于探索创新的学...
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