搜索筛选:
搜索耗时4.0563秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 14 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：倪思春,,
来源：现代中小学教育 年份：2019
阅读是一种很重要的学习方式。小学生学会阅读,就是学会一种学习的方式,能够受益终生。小学语文阅读教学应立足言语实践,实现课内外阅读相互融通,统整单元目标、教材内容、读...
[期刊论文] 作者：倪思春,,
来源：教学与管理 年份：2014
中小学语文教材有很多套,虽然教材选用的文本各有不同,但是一些经典的文本还是会被不同版本的教材选用,而且往往是在不同的学段。如叶圣陶先生的游记散文《记金华的双龙...
[期刊论文] 作者：倪思春,,
来源：江苏教育 年份：2012
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求。简称三维目标。以往的以一课或一节为授课元素的教学...
[期刊论文] 作者：倪思春,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
语文阅读课,通过文本阅读,积累语言,这是阅读教学。结合文本具体情况,进行随堂小练笔,让学生说出心中要说的话,吐露内心的情感,这就是课堂小练笔。把握好两者的内在的联...
[期刊论文] 作者：倪思春,,
来源：教学与管理 年份：2019
小学语文要学习一些理解、句式、文法、修辞方面的知识,这些知识的教学一般不单独进行系统的讲解训练,而是渗透在阅读教学之中。每一项新知识点的学习,应该遵守循序渐进...
[报纸论文] 作者：倪思春,,
来源： 年份：
怎样开拓学生的阅读空间，为学生营造良好的阅读生态，让学生逐步养成良好的阅读习惯？作为一所县城小学，江苏省泗阳双语实验学校从建校起就努力为学生提供良好的校园阅读环境，经过10......
[期刊论文] 作者：倪思春,
来源：江苏教育 年份：2012
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求，简称三维目标。以往的以一课或一节为授课元素的教学中，教师只是对一课或一节的教学内容进行三维目标设置，这样被“切割”的目标，不够连贯、不够......
[期刊论文] 作者：倪思春,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2014
中小学语文教材有很多套，虽然教材选用的文本各有不同，但是一些经典的文本还是会被不同版本的教材选用，而且往往是在不同的学段。如叶圣陶先生的游记散文《记金华的双龙洞》，人教社小学语文教材编入四年级下册第3课，苏教版小学语文教材编入六年级下册第4课。不同文本......
[期刊论文] 作者：倪思春,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2012
生活的多姿多彩,给学生的习作提供了丰富的材料。然而生活中的一些感人场面、绚丽景色往往稍纵即逝,即便是生动精彩的,时间长了也会渐渐印象模糊。如果能够引导学生把平时生...
[期刊论文] 作者：倪思春,,
来源：小学教学设计 年份：2011
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：倪思春,,
来源：小学教学设计 年份：2010
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：倪思春,
来源：阅读（教学研究） 年份：2020
【摘要】从语文的审美性重构语文课堂文化，能够让学生在朗读声里感受汉语的音韵之美，在字形里触摸汉字的造型之美，在意境里感悟语言的情感之美。朗读、书写、感悟，用声音、文字来彰显语文的审美文化。 【关键词】文化重构 音韵 造型 情感 语文具有美的特质。......
[期刊论文] 作者：巫斌,倪思春,,
来源：阅读 年份：2004
初春时节,记者来到了江苏省泗阳双语实验学校。这所有着浓厚文化韵味和现代化气息的学校创建于2002年,办学15年来,该校以“办理想中的学校”为目标,回归儿童、追求智慧、面向...
[期刊论文] 作者：巫斌 倪思春,
来源：阅读（教学研究） 年份：2017
初春时节，记者来到了江苏省泗阳双语实验学校。这所有着浓厚文化韵味和现代化气息的学校创建于2002年，办学15年来，该校以“办理想中的学校”为目标，回归儿童、追求智慧、面向未来，形成了“灿烂”为核心的校园文化理念。近年来，学校围绕学生的核心素养发展，相继开发了六......
相关搜索：
