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[期刊论文] 作者：倪西坦,,
来源：中学语文教学 年份：2014
一、课前导学预习设计:偏重“听”“读”语文教学是从课前就开始的教学活动,很多老师都会布置学生预习新课文,却忽视了预习引导。在学生看来预习就是看课文,知道文章说了些什...
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