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[期刊论文] 作者：傅克玲,高健,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2008
从语言学的角度讲，学生写作文就是在建构语篇。作为语篇的作文必须具有明显的语篇特征，即它表达一个整体意义，各个部分是连贯的。以往对学习者语篇连贯的研究多侧重于对文章中衔......
[期刊论文] 作者：高健,傅克玲,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2008
介绍了形成性评估的概念以及形成性评估产生的背景,探讨了评估学生的方式并对各种评估方式进行了比较,从我国的大学英语教学实际出发,提出了一些具体的课堂评估实践内容,指出...
[期刊论文] 作者：傅克玲,高健,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2007
介绍了自主学习的内涵，分析了培养学生自主学习能力的现实意义，探讨了培养学生自主学习能力对外语教学的启示，...
[期刊论文] 作者：傅克玲,高健,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2007
英语课堂中如何发挥学生的主体作用是大学英语教学改革中的根本目标之一，也是难点之一。从现代建构主义理论出发，通过对主体性和主体作用涵义的进一步阐述并结合教学实践来探讨......
[期刊论文] 作者：高健,傅克玲,
来源：沈阳教育学院学报 年份：2005
笔者从大学英语听力教学实践出发,认为传统的听力教学模式应该适应时代发展的需要,做相应的调整.本文结合教学实践提出了调整的具体思路,主张以听力材料的真实性、信息的多样...
[期刊论文] 作者：高健,傅克玲,赵耀,,
来源：沈阳农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
对辽宁省内三所高等学校的大学英语写作教学现状的调查结果发现,部分高等学校的英语写作教学状况仍不容乐观。将过程体裁教学法引入到大学英语写作教学中,以期为英语写作教学...
[期刊论文] 作者：高健,傅克玲,赵耀,,
来源：沈阳农业大学学报(社会科学版) 年份：2012
在外语教学中，学习者发展理念是以学习者为中心，满足学习者多样性需求，培养其学习自主性的有效途径。写作自主是在发展理念及其教师指导下学生树立写作自主的学习观念，具备相当的......
[期刊论文] 作者：高健,刘永安,傅克玲,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2010
从形成性评估的基本理论出发,以一项评估实践为例,介绍了大学英语教学中实施形成性评估的内容、过程和方法;肯定了形成性评估对于教学的推动作用;同时分析了评估中常见的问题...
[期刊论文] 作者：高健,傅克玲,赵耀,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2012
探索大学生英语写作自主是完善大学英语写作教学的一种有益尝试。从学习者写作策略训练的理论层面探讨学习策略的内涵及意义、国内外学者对写作策略的研究、学习者写作策略训...
[期刊论文] 作者：高健,傅克玲,杨竞欧,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2010
写作教学是大学英语教学中的一个重要环节,然而大学生的英语写作能力却往往不尽人意。因此笔者对大学英语写作教学的现状进行了调查,对存在的问题进行了分析,并对大学英语写...
[期刊论文] 作者：佟晓辉,高健,傅克玲,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
以语言和文化二者之间的辩证关系为基础,本文探讨英汉两种语言在语言和文化层面上的差异及其对大学英语写作教学产生的影响,并进一步指出在大学英语写作教学过程中,应注重语...
[期刊论文] 作者：赵耀 高健 傅克玲 佟晓辉,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2011
摘要：自上个世纪90年代以来，发展学生的自主学习能力已成为我国教育领域的重要课题之一。因此，培养学生自主学习的能力也成为我国教育改革发展的一项重要任务。目前，笔者作为一名英语教师，就如何在大学英语写作教学中培养和发展学生的自主学习重要性以及采用元认知策......
[期刊论文] 作者：董晓慧,高健,佟晓辉,傅克玲,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2011
针对目前大学英语写作教学现状,本文通过阐述元认知的基本内涵和本质及元认知与大学英语写作教学的联系,详尽的分析了元认知策略如何在大学英语写作教学中应用。In view of...
[期刊论文] 作者：马跃平, 高健, 傅克玲, 李铣, 王金辉,,
来源：沈阳药科大学学报 年份：2010
目的研究瓜蒌子炮制品-瓜蒌霜的化学成分。方法采用硅胶柱色谱等方法进行分离纯化,根据理化性质和波谱数据进行结构鉴定。结果分离得到10个化合物,分别鉴定为(3α)-3,29-di-h...
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