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[期刊论文] 作者：傅玉蓉,,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2003
校本培训模式是中小学教师继续教育中非常重要的一种培训模式,它具有独特的构建过程、实质与原则,校本培训模式有其优缺点,这些优缺点也就是构建校本培训模式中应注意的几个...
[期刊论文] 作者：傅玉蓉,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2003
随着新课程的推进,教师专业化已成为世界教师教育和师资队伍建设的趋势.各国都希望通过提高教师专业化水平来提升教师品质,改善教师地位,达到促进教育发展的目的.在我国,随着...
[期刊论文] 作者：傅玉蓉,,
来源：上海教育科研 年份：2003
开展以校为本的教学研究,要充分发挥教师个人、教师集体和教学专业人员等各方面的作用.首先,要把学校办成开放的“学习型组织”为教师提供宽松的专业环境,使教师获得更多的自...
[期刊论文] 作者：傅玉蓉,,
来源：新语文学习(小学作文) 年份：2004
椅子——再普通不过的家具了,每个家庭中都必不可少。我今天所要说的椅子是奶奶家的一把老椅子。奶奶家的这把椅子早已坏了,全身的骨架都已经开始松散了。我Chairs - ordin...
[期刊论文] 作者：傅玉蓉,
来源：中小学管理 年份：2003
开展校本教学研究,对创造性地实施新课程,促进教师专业发展,建立与新课程相适应的校本教学研究制度,提高学校的课程建设能力,具有非常重要的意义。调动教师的积极性是开展以...
[期刊论文] 作者：傅玉蓉, 付新民,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2010
情绪的"感染性"和教师职业的特殊性,决定了必须重视教师的情绪管理。人本管理可以带给教师良好的情绪,有助于提高其学习和工作的状态及效率,可以带来教学质量的增值效应,使教...
[期刊论文] 作者：蒋世雷,傅玉蓉,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2005
为了研究《小学数学学习策略》教材实践对学生学会学习数学的影响,我们采用了等组设计的实验方法,选取同一教师教学的两个平行班进行对照实验。在两个平行班总的数学学习课时...
[期刊论文] 作者：刘电芝, 傅玉蓉,,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2003
学习策略的教学类型、教学阶段和不同于知识教学的特点是探讨课堂学习策略教学的重要内容.当前学习策略的课堂教学类型主要有策略意识训练、元认知训练和具体策略训练;学习策...
[期刊论文] 作者：傅玉蓉,李毓馨,
来源：中国公共卫生 年份：1991
某航空企业在军转民生产中,因一时设备尚未解决,导致野蛮吹砂达4年,并早发矽肺1例,报告如下。患者男性,49岁,22年工龄。1986年6月从事吹砂,1989年9月拍片诊断为1期矽肺。198...
[期刊论文] 作者：付新民, 傅玉蓉, 刘永凤,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2010
教师面临的诸多知识困境、权力困境、制度困境、伦理困境或多或少都与学校管理有关。通过对教学组织的调整变革、教育管理理念与技术的更新,以及学校管理制度的创新,构建适合...
[期刊论文] 作者：傅玉蓉,单新涛,付新民,,
来源：中小学教师培训 年份：2010
教师合作是促进教师专业成长的重要途径，也是生态取向教师专业发展的理论诉求。竞争性的学校制度导致教师合作动力不足，行政性的合作取向导致教师合作流于形式，单向性的合作效益......
[期刊论文] 作者：傅玉蓉,单新涛,付新民,,
来源：中小学教师培训 年份：2010
教师合作是促进教师专业成长的重要途径,也是生态取向教师专业发展的理论诉求.竞争性的学校制度导致教师合作动力不足、行政性的合作取向导致教师合作流于形式、单向性的合作...
[期刊论文] 作者：王天根,周锦俊,张宗卫,傅玉蓉,安琦,
来源：中华流行病学杂志 年份：1982
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