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[期刊论文] 作者:傅琪蓉,
来源:天津教育·中 年份:2020
【摘 要】幼儿园的科学活动是一种开放的、动态的教育活动,是幼儿自主探究的过程。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)科学领域的目标中提出“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题。”作者尝试将交互式电子白板这......
[期刊论文] 作者:傅琪蓉,,
来源:学园 年份:2014
感恩是一种态度,感恩是一个信念,感恩是源自于心灵的一粒种子。在现实生活的阳光照耀下,经历风吹雨打,抵抗虫害的侵蚀,在重重压力中,感恩犹如坚持不懈的嫩芽一般茁壮,最终绽放出幸福......
[期刊论文] 作者:傅琪蓉,
来源:家长·中 年份:2021
【摘 要】随着素质教育的不断发展,校园足球逐渐走进幼儿园。足球游戏成为当前幼儿健康活动的重要组成部分,它不仅可以帮助幼儿强身健体,还能促进幼儿的身心健康,提高同伴之间的协作能力。基于此,本文首先简要分析了活动背景,随后从四个方面分析了具体做法,以此供相关......
[期刊论文] 作者:傅琪蓉,
来源:亚太教育 年份:2021
随着国家教育事业和现代化建设的不断发展,信息技术在教育领域得到了广泛的应用,这也影响着幼儿教育改革的趋势。处于幼儿园阶段的孩子对周围事物充满了好奇心,但由于年龄特点、认知能力和学习能力还有待提升,因此信息技术在幼儿园活动中的运用,不仅能满足幼儿......
[期刊论文] 作者:傅琪蓉,
来源:金色年华·学校教育 年份:2009
兴趣是成功的开端,是成功的动力,诺贝尔奖获得者、物理学家丁肇说过:“兴趣比天才更重要,兴趣可以成为一个人发挥智慧、夺取成功的动力。在幼儿关键期进行了兴趣的培养,当兴趣成熟的时候,再教以方法,犹如顺水推舟,非常自如。”幼儿生来就有一种好奇心、求知欲。对于小班......
[期刊论文] 作者:傅琪蓉,
来源:家教世界 年份:2022
幼儿园的主题活动应贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》,由深化课程改革应运而生的。它不仅能满足幼儿喜欢探索、喜欢尝试、喜欢操作和表达自我的欲望,更有利于孩子主动学习,开发其智慧潜能。主题活动课程的实施,家长资源是必不可少的一笔宝贵财富。家长不仅是课程决......
[期刊论文] 作者:傅琪蓉,
来源:亚太教育 年份:2022
幼儿自主晨间活动能够提高幼儿的自我管理能力,帮助幼儿形成终身运动的意识,锻炼幼儿的动作技能,提升社会交往能力,最终帮助幼儿获得较为全面的发展。在探讨幼儿自主晨间活动价值的基础上,对如何引导幼儿形成自主晨间活动的意识展开讨论,并给出相应的策略,包括将体育游......
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