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[期刊论文] 作者：傅琪蓉,
来源：天津教育·中 年份：2020
【摘 要】幼儿园的科学活动是一种开放的、动态的教育活动，是幼儿自主探究的过程。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）科学领域的目标中提出“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题。”作者尝试将交互式电子白板这......
[期刊论文] 作者：傅琪蓉,,
来源：学园 年份：2014
感恩是一种态度，感恩是一个信念，感恩是源自于心灵的一粒种子。在现实生活的阳光照耀下，经历风吹雨打，抵抗虫害的侵蚀，在重重压力中，感恩犹如坚持不懈的嫩芽一般茁壮，最终绽放出幸福......
[期刊论文] 作者：傅琪蓉,
来源：家长·中 年份：2021
【摘 要】随着素质教育的不断发展，校园足球逐渐走进幼儿园。足球游戏成为当前幼儿健康活动的重要组成部分，它不仅可以帮助幼儿强身健体，还能促进幼儿的身心健康，提高同伴之间的协作能力。基于此，本文首先简要分析了活动背景，随后从四个方面分析了具体做法，以此供相关......
[期刊论文] 作者：傅琪蓉,
来源：亚太教育 年份：2021
随着国家教育事业和现代化建设的不断发展,信息技术在教育领域得到了广泛的应用,这也影响着幼儿教育改革的趋势。处于幼儿园阶段的孩子对周围事物充满了好奇心,但由于年龄特点、认知能力和学习能力还有待提升,因此信息技术在幼儿园活动中的运用,不仅能满足幼儿......
[期刊论文] 作者：傅琪蓉,
来源：金色年华·学校教育 年份：2009
兴趣是成功的开端，是成功的动力，诺贝尔奖获得者、物理学家丁肇说过：“兴趣比天才更重要，兴趣可以成为一个人发挥智慧、夺取成功的动力。在幼儿关键期进行了兴趣的培养，当兴趣成熟的时候，再教以方法，犹如顺水推舟，非常自如。”幼儿生来就有一种好奇心、求知欲。对于小班......
[期刊论文] 作者：傅琪蓉,
来源：家教世界 年份：2022
幼儿园的主题活动应贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，由深化课程改革应运而生的。它不仅能满足幼儿喜欢探索、喜欢尝试、喜欢操作和表达自我的欲望，更有利于孩子主动学习，开发其智慧潜能。主题活动课程的实施，家长资源是必不可少的一笔宝贵财富。家长不仅是课程决......
[期刊论文] 作者：傅琪蓉,
来源：亚太教育 年份：2022
幼儿自主晨间活动能够提高幼儿的自我管理能力，帮助幼儿形成终身运动的意识，锻炼幼儿的动作技能，提升社会交往能力，最终帮助幼儿获得较为全面的发展。在探讨幼儿自主晨间活动价值的基础上，对如何引导幼儿形成自主晨间活动的意识展开讨论，并给出相应的策略，包括将体育游......
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