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[期刊论文] 作者：克拉夫基,
来源：华东师范大学学报(教育科学版 年份：1993
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[期刊论文] 作者：W·克拉夫基,
来源：华东师范大学学报：教育科学版 年份：1993
一、前言精神科学教育学(Die Geisteswissenschaftliche Padagogik)是德国教育科学的一个流派,我原本就是从这一流派过来的。我于1946至1948年在汉诺...
[期刊论文] 作者：W·克拉夫基,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：1993
一、前言精神科学教育学(Die Geisteswissenschaftliche Padagogik)是德国教育科学的一个流派,我原本就是从这一流派过来的。我于1946至1948年在汉诺...
[期刊论文] 作者：克拉夫基, 苏扬,,
来源：外国教育资料 年份：1994
特奥多尔·利特(Theodor Litt) 对特奥多尔·利特和海曼·诺尔有关学校理论的重要文章作一下比较,可以,为说明精神科学教育学共性中曾有过的差异程度,提供了一个形象的...
[期刊论文] 作者：克拉夫基, 苏扬,,
来源：外国教育资料 年份：1993
我们这里所说的"学校理论",或者说关于学校理论的观点,多少可以理解为这样一些概括性见解,这些见解旨在阐明作为公共机构的学校,或者说作为社会文化设施的学...
[期刊论文] 作者：克拉夫基, 徐长根,
来源：外国教育资料 年份：1988
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[期刊论文] 作者：W·克拉夫基, 徐长根,,
来源：外国教育资料 年份：1988
一、有关该问题的讨论与研究状况在1950年到1970年这两个十年之间,曾对联邦德国的教学论进行过激烈讨论,提出过一些研究设想并作过实际努力,而所有这些都是集中在"范例...
[期刊论文] 作者：W·克拉夫基,徐长根,
来源：全球教育展望 年份：1988
【正】 一、有关该问题的讨论与研究状况在1950年到1970年这两个十年之间,曾对联邦德国的教学论进行过激烈讨论,提出过一些研究设想并作过实际努力,而所有这些都是集中在"范...
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