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[期刊论文] 作者：党云辉,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2009
[摘要]:体育隐蔽课程作为体育课程的一个侧面，在体育教学中起着显性课程不可替代的教育作用。重视隐性课程的研究、开发、利用，对实现现阶段我国体育与健康课的总目标，促进学生健康发展、形成优良品德、培养审美情趣，促进学生全面发展具有积极的作用。 [关键词]:......
[期刊论文] 作者：党云辉,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2000
体育教学中注重培养学生的思维能力，发展学生的智力是现代体育教学的一个重要特征；教师在体育教学中要善于启发、诱导学生，要充分了解学生学习体育技能的心理过程和心理特征，使学......
[期刊论文] 作者：党云辉,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2001
就素质教育思想对高校体育教育从观念的转变、体育教师自身素质的提高、体育课程内容的丰富与教学方法的优化等方面的影响谈了自己的看法;旨在进一步深化高校体育的改革,以适...
[期刊论文] 作者：党云辉,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2003
重点论述了高校开展体育健康课改革要突出"健康第一"的指导思想,教学过程中积极推广快乐体育与终身体育思想,并从体育教师自身素质的提高--健康理论知识等方面作了一些认识....
[期刊论文] 作者：张燕,党云辉,,
来源：搏击(武术科学) 年份：2015
文章采用文献资料法、田野调查法、归纳分析法等研究方法,从教育人类学的视角,调查分析了云南景谷县的社会教育、家庭教育及学校教育在陀螺传统体育文化的传承现状和困境,并...
[期刊论文] 作者：王颂扬,党云辉,
来源：文体用品与科技 年份：2020
本科生毕业论文(设计)工作是本科院校毕业生对大学所学专业知识的一个综合运用过程,它不仅培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,而且为学生从事专业科研工作奠定基...
[期刊论文] 作者：李若果,党云辉,
来源：体育科技文献通报 年份：2020
"振兴三大球"是体育大国迈向体育强国的重要举措,也是体育强国建设的重要使命,对实现体育强国梦具有积极的作用。气排球运动具有极强的健身性、娱乐性、教育性和群众性,作为...
[期刊论文] 作者：李若果,党云辉,,
来源：运动 年份：2016
牵拉放松是近年来大运动量或大负荷训练后一种新兴的放松方法，在游泳、跆拳道等诸多项目中已得到了应用，其在放松肌肉、缓解酸痛和疲劳等方面效果显著。牵拉放松在运动员训练后......
[期刊论文] 作者：施吉良,党云辉,,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2008
生命中不能缺少阳光，校园里青少年学生的健康成长更不能缺少阳光体育活动。由于边疆地区经济发展比较慢，教育观念落后，以及自然条件等原因，使得阳光体育活动在校园里不能很好的开......
[期刊论文] 作者：张树坤,党云辉,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2005
在专业课中开设健美操专业选修课及必修课,对提高体育专业学生的身体素质,培养高水平校代表队运动员,普及公共体育课学生健美操锻炼水平,以实施安全、有效、全面锻炼身体的手...
[期刊论文] 作者：张树坤,党云辉,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2000
讲解与示范的结合运用是体育教学是最基本的方法，在体育教学过程中，教师不仅要进行讲解性指导，还要做动作性示范，讲解传达的抽象的概念，示范呈现的则是具体的动作形象，因此，讲解与示......
[期刊论文] 作者：施吉良,党云辉,,
来源：攀枝花学院学报 年份：2014
（拉祜族历史悠久，在长期的生产生活以及宗教祭祀活动中，创造了丰富多彩的传统体育文化。文章通过对拉祜族传统体育项目渊源的概述以及对拉祜族传统体育文化特征进行分析和研究，依......
[期刊论文] 作者：王颂扬,党云辉,王强,,
来源：现代职业教育 年份：2019
人才培养不仅是我国普通高校贯彻国家教育方针和实现人才培养目标的基本举措,也是高等院校对教育教学质量进行监控和评价的基础材料.另外,还是反映高等院校教育教学理念、体...
[期刊论文] 作者：王颂扬 党云辉 王强,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2019
[摘 要] 人才培养不仅是我国普通高校贯彻国家教育方针和实现人才培养目标的基本举措，也是高等院校对教育教学质量进行监控和评价的基础材料。另外，还是反映高等院校教育教学理念、体现办学定位、办学特色和文化底蕴的信息载体。通常高校专业人才培养包括培养......
[期刊论文] 作者：和文雄,党云辉,窦玉昆,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2004
长期以来,我国学校体育与社会体育相互脱节,本文通过我国体育人口活动项目的参与率来指导大学公共体育课程改革,探讨通过公共体育课教学改革,重点教会大学生羽毛球、乒乓球、...
[期刊论文] 作者：党云辉,高荣贵,施吉良,,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2008
全面推进素质教育、落实健康第一和终身体育等指导思想,从客观上要求大学体育课程体系要进行全面的改革,才能构建适应新时期社会发展和思茅师专体育课程体系,实现学校体育的...
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