搜索筛选:
搜索耗时1.8794秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：党光斌,,
来源：吉林教育 年份：2016
《品德与社会课程标准》中有很多关于"历史题材"的教学表述。可是在教学实践中,关于"历史题材"的教学,部分老师感到困难。那如何破解这些教学难题,我认为,可利用以下五项策略...
[期刊论文] 作者：党光斌,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
课堂教学总结是巩固所学知识、提高学生能力的重要环节。那么,小学品德与生活、品德与社会课堂教学总结的方法都有哪些呢?现结合自己的教学实践,谈一下自己的看法:一、梳...
[期刊论文] 作者：党光斌,
来源：新校园·上旬刊 年份：2014
良好的课堂教学导入能激发学生学习兴趣，提高教学效果，培养学生能力。那么，小学品德与生活、品德与社会课堂教学导入的方法都有哪些呢？ 一、创设情境——激发兴趣 品德与生活课程标准指出，“要在开展活动时，要创设条件”。品德与社会课程标准指出，“通过创设多样......
[期刊论文] 作者：党光斌,,
来源：小学语文 年份：2015
当前，“构建高效课堂”活动正在深入地开展。构建高效课堂的意义非常重大，既能使教师在课堂教学理念上有深刻的认识，又能使教师的课堂教学水平得到提升。现结合课堂教学实际，谈谈......
[期刊论文] 作者：党光斌,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
当前我们正在按照课程标准的要求,积极地构建高效课堂。对于《品德与生活》《品德与社会》这门课程,我认为应从以下几方面做起。一、合理开发利用各种资源《义务教育品德与生...
[期刊论文] 作者：党光斌,,
来源：山东教育 年份：2004
《品德与社会课程标准》中有很多关于“历史题材”的教学表述。可是在教学实践中,关于“历史题材”的教学,部分老师感到困难,原因主要是,难在学生没有学习兴趣,难在历史的久...
相关搜索：
