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[期刊论文] 作者：全鸿翎,,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1999
本文研究了新加坡政府如何在历史、政治、经济及文化等诸多因素影响下确定英语、华语、马来语、泰米尔语为四种官方语言的语言政策，制定下同阶段的双语教育规划，形成新加坡目前......
[期刊论文] 作者：全鸿翎,,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
文章作者对新疆师范大学178名在校少数民族大学生英语学习过程中学习策略的应用情况进行了调查。调查结果表明：1．受试的178名少数民族学生最赞成形式操练观念和功能操练观念；2．形......
[期刊论文] 作者：全鸿翎,,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
文章通过对写作教学所作的第一轮教学行动研究的描述和分析,以学生作文中的有限组合搭配错误为研究对象,根据错误产生的不同原因和类型,制订有针对性的教学方案,提出在基础教...
[期刊论文] 作者：全鸿翎,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1992
【正】 英语的全部词汇估计有一百多万个。英语单词数量之庞大,往往使初学者望洋兴叹,特别是对中国学生来说仿佛难度更大。如何有效地扩大学生的词汇量是我们教师在英语教学...
[期刊论文] 作者：全鸿翎,
来源：新疆师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2004
文章在调查了新疆师范大学外国语学院英语系2001级和2002级两个英语专业民考民班学生学习策略情况的基础上运用定量研究的方法对学生的学习策略的偏好倾向进行了分析.本项研...
[期刊论文] 作者：全鸿翎,
来源：新疆师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2005
知识利用的前提是知识的获取和知识的储存,而知识的获取、储存和利用可以概括为'概念-关系结构'这种最基本的形式.学习者只有充分利用这一形式,通过激活扩展、推理和...
[期刊论文] 作者：全鸿翎,,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007
文章作者以教学研究者和反思者的双重身份，以自己的课堂教学为试验基地，通过两年的实践，在英语阅读教学中有意识地强调语篇信息词在英语阅读课文中的作用。研究试验数据、教师的......
[期刊论文] 作者：全鸿翎;李珂,
来源：新疆师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2007
为客观地认识和分析新疆地区中学英语教师的发展需求，进一步提高教师继续教育效果，我们根据中国外语教育中心、中国外语教师教育与发展模式研究项目的基本框架，对2006年暑期来自全疆各地区参加培训的两百余名高中英语教师进行了较为深入的调查。调查结果显示：新疆地......
[期刊论文] 作者：李学民,全鸿翎,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2011
本文借助于Boulima改进的语言课堂互动分析系统和Brock的口语输出测量方式,针对新疆中亚留学生汉语课堂师生协商互动的现状进行实地调查。研究结果显示：课堂师生交流中,协商性...
[期刊论文] 作者：全鸿翎, 阿米娜·阿不力孜,,
来源：语言与翻译 年份：2006
本文从维吾尔族大学生英语学习过程中语音、语法、词汇方面的错误语料入手,分析他们在英语学习过程中受汉语和维吾尔语负迁移而造成的学习困难现象,提出应采取有针对性的教学...
[期刊论文] 作者：全鸿翎,阿米娜·阿不力孜,
来源：语言与翻译 年份：2006
本文从维吾尔族大学生英语学习过程中语音、语法、词汇方面的错误语料入手，分析他们在英语学习过程中受汉语和维吾尔语负迁移而造成的学习困难现象，提出应采取有针对性的教学方......
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