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[期刊论文] 作者：关丽巍,
来源：黑河教育 年份：2020
合作学习和自主学习是小学英语教学中教师经常采用的教学方式,也是新课程改革所倡导的有效学习方式。当前的小学英语合作学习、自主学习中,仍存在着诸如缺乏情境、分工不明确...
[期刊论文] 作者：关丽巍,
来源：中国科技博览 年份：2017
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）17-0298-01 教材分析： 本课是人教精通版小学英语五年级上册第三单元第二课。通过Wei Min介绍自己的家庭成员并回答女主持人的提问，让学生进一步学习职业类的词汇，同时能够学会询问和职业介绍。通过拓展学习......
[期刊论文] 作者：关丽巍,
来源：东方教育 年份：2017
（北安市和平小学 黑龙江北安 164000） 摘要：在全国课改的大环境下，和平小学的“三九”教学模式应运而生。它注重双主体教育，真正做到将课堂还给学生。尤其以英语教师的视角将它与“3P”这种老的教学模式相比较，优点显而易见。它符合《英语课程标准》的要求，为学生设......
[期刊论文] 作者：关丽巍,
来源：黑河教育 年份：2021
信息技术在教育教学中的应用,为突出学生的主体地位,引导学生主动整合和建构新知识,提高英语课堂教学效率起到了重要作用.小学英语课程标准明确指出:“英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道,以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言和语......
[期刊论文] 作者：关丽巍,李春梅,,
来源：黑河教育 年份：2010
小学是对学生进行启蒙教育的阶段,教师一定要把学生德育工作放在各项工作之首,将德育教育贯穿于每个孩子成长的过程之中,让德育无时不在、无处不在,引导我们的孩子迈好人生第...
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