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[期刊论文] 作者：关淦恩,
来源：科学与财富 年份：2019
摘要：以《植树问题》为例，采取“一课两上”的不同教学方式，倡导在小学数学课堂上，创设轻松、愉悦、能实现教学目标、学生又喜欢的问题情境，采用项目化教学及尝试教学策略，适当地加以多媒体信息技术辅助，鼓励学生自主学习，积极探究，营造良好的学习氛围。 关键词：情境;......
[期刊论文] 作者：关淦恩,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：近年来，德育已经成为了教育教学领域极受关注的话题之一，而如何科学进行德育教育活动也就成为了广大教育工作者积极讨论的热点。与此同时，随着我国社会持续快速进步，信息技术得以迅速发展增强，并开始在教育等各个领域发挥正面助力作用。综合以上所述，小学阶段各......
[期刊论文] 作者：关淦恩,
来源：学业 年份：2019
摘要：上课之前我们会要求学生预习，并带着问题去听课，这样能提高效率。那么，究竟什么样的问题是好问题？好问题又有什么特征？我们该如何设计出好问题？这些问题都值得我们一一去探究。从国外数学课堂上教师设计的问题中也许我们能获得一些启发。 关键词：好问题;数学课;......
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