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[期刊论文] 作者:关结卿, 来源:师道·教研 年份:2011
在班级管理中,班主任建立和谐、活力的班集体,可使师生之间、同学之间和睦融洽、互助互爱,能有效调动每一个学生的积极性,在班级中形成协调的人际关系,进而使学生的个性特长得以充分发展。  一、建立和谐的师生关系  一个和谐的班集体,首先要有和谐的师生关系。很......
[期刊论文] 作者:关结卿, 来源:学生学习报 年份:2020
【摘要】小学数学是学生对逻辑能力与思维能力培养的开始,小学阶段是学生建立学习兴趣的重要时期,数学的本质特性是需要学生不断的思考计算,这就需要不断培养学生发现问题的能力。并且小学生的大脑正处于重要的发展时期,思维能力与逻辑能力都不是特别的强,如果教师不......
[期刊论文] 作者:关结卿, 来源:安家(校外教育) 年份:2021
摘要:数形结合思想在数学的学习中是不可缺少的手段,是教师在教学中常用的方法。在小学阶段培养学生的各方面能力是非常关键的,尤其在小学数学教学中教师需要根据学科特点,采取有效的教学方式,融入数形结合思想,从而强化学生对于数学知识的学习与理解,增强知识学习的趣......
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