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[期刊论文] 作者：冀君婷,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘 要：随着新课程改革在全国范围的广泛推行，各学科教师纷纷基于新的教学理念对以往的教学模式展开优化与完善。数学作为初中阶段的重要课程，对学生逻辑思维能力和抽象思维能力的增长有着显著的促进作用。新课程标准对初中数学的教学工作提出了新的要求，教师不仅要......
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