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[期刊论文] 作者：冀燕钊,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
向量的数量积可以灵活地运用到代数、几何、三角、复数等方面,使较为繁杂的问题简单化,充分体现了数量积的重要性和应用性....
[期刊论文] 作者：冀燕钊,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2009
数学概念是数学基础知识的基石。本文阐述了数学概念的教学要求和教学程序，并从课堂教学出发谈了搞好教学概念教学的一些有效方法。...
[期刊论文] 作者：冀燕钊,
来源：西北职教 年份：2007
时代在发展，教育在变革，教育的个性化、终身化、国际化、现代化，正成为世界教育发展的共同趋向。...
[期刊论文] 作者：冀燕钊,
来源：职业 年份：2009
【正】在技校高级工的数学教学中,要注重进行素质教育,即要提高学生分析问题、解决问题的能力及创造思维能力。要培养创造思维能力,发散思维是基础,也是关键。发散式思维从某...
[期刊论文] 作者：冀燕钊,,
来源：职业 年份：2009
【正】数学教学的最高境界,不仅仅是教给学生分析和解决问题的方法,而应该是集知识传授、能力训练、情感陶冶、意志培养、个性发展于一体,引导学生由无知变得有知、少能变得...
[期刊论文] 作者：冀燕钊,
来源：数学学习与研究：教研版 年份：2009
数学教学需要学生有较强的抽象思维能力,要想让学生取得思维的高效率,就必须有一个与之相平衡的心理状态.本文联系技校实际,探讨了心理调控在数学教学过程中的重要作用....
[期刊论文] 作者：冀燕钊,
来源：数学学习与研究 年份：2011
【摘要】由于思考问题的角度不同，许多数学问题的答案在形式上会有很大的不同.在排列组合题目中这种情况尤为常见.通过“求差”“求比”和“恒等变形”等办法不仅可以判断答案是否一致的问题，而且可以培养学生的思维能力. 【关键词】巧证；排列组合；解答；一致性 ......
[期刊论文] 作者：冀燕钊,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2008
重点间述了理论实习一体化教学的方法及对此方法的认识。...
[期刊论文] 作者：冀燕钊,,
来源：人才资源开发 年份：2015
职业技能鉴定是以社会劳动者的职业技能为对象,以规定的职业标准(《国家职业标准》)为参照,通过相关知识和实际操作的考核,为劳动者持证上岗和用人单位就业提供资格论证的活...
[期刊论文] 作者：冀燕钊, 冀振川,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
补集法是一种重要的数学思想方法，它有助于培养学生的发散思维和逆向思维能力．补集法有二次否定、反证、排除、补形等多种表现形式．灵活掌握这些方法，可以提高学生的解题能力，......
[期刊论文] 作者：毕予华,冀燕钊,,
来源：成人教育 年份：2010
教学管理是职业教育的重要组成部分,要想不断提高技工学校的教学质量,根本就在创新技工学校的教学管理工作机制,从而得以全面提升技工学校学生的素质。文章首先介绍了技工学...
[期刊论文] 作者：冀燕钊,毕予华,,
来源：职业 年份：2010
数学公式一般是由数学符号（概念符号和运算符号）组成的等式或不等式,它具有数量关系的确定性和符号的抽象性,形式灵活且应用广泛。公式教学一般有五个环节,即公式的引入、推导......
[期刊论文] 作者：李文立,冀燕钊,
来源：成人教育 年份：2011
大学生是祖国社会主义事业的建设者和接班人，他们是否能成长为国家的栋梁，关系到党和国家的兴衰和未来。我们要为祖国培养什么样的人才？毋庸置疑，一定是积极健康、德才兼备的。所......
[期刊论文] 作者：李学燎 冀燕钊,
来源：职业·下旬 年份：2011
在当前形势下，全面推进素质教育，培养高素质的创新型技能人才应是技工院校的首要任务。如何实施创新教育呢？笔者认为应从以下几个方面入手。 一、注重培养学生多向思维的能力 著名心理学家吉尔福特指出，人的创造力主要依靠多向思维。多向思维是创造思维的主要......
[期刊论文] 作者：毕予华,冀燕钊,,
来源：华章 年份：2010
数学是自然学科中非常重要和基础的学科.由于技校数学在学科中的地位、作用和技校学生的学情决定了技校数学更应该注重学生数学应用意识和能力培养,才能更好地服务于专业需要...
[期刊论文] 作者：张瑜,毕予华,冀燕钊,,
来源：成人教育 年份：2011
电工电子类课程学生多、学时多,影响面宽,各高校都在积极探索与研究其课程的改革与发展。文章从传统《电工电子技术》实践教学中存在的主要问题入手分析,并在课程体系、教学...
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