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[期刊论文] 作者：冉南,
来源：解放军健康 年份：1995
迈开双足去远游冉南徒步旅行，源远流长。中外名士侠客．不乏有佳话传诵。我国明代杰出的地理学家徐霞客，为了实地考察和探求可靠的地理知识，自２ｌ岁始，摒弃科举在外游历，直至５５岁去世，从未......
[期刊论文] 作者：冉南,,
来源：家庭医学 年份：1988
《晋书·乐广传》中记载有一个发人深思的故事;有一天,乐广邀一位朋友到家饮酒。由于墙上所挂弓的影子映入酒杯,酒杯移动使影犹如小蛇,故那朋友误认自己喝了有蛇的酒,结果害...
[期刊论文] 作者：冉 南,
来源：祝您健康 年份：1988
近十余年来，小儿病毒性心肌炎的发病率出现了上升趋势。目前，本病已成为严重威胁儿童健康的主要疾病之一。 小儿病毒性心肌炎多发于1～5岁的婴幼儿，新生儿中也不乏见到，尤以夏，秋两季发病率最高。 引起小儿病毒性心肌炎的病毒很多，迄今已知至少有20余种。这些病毒......
[期刊论文] 作者：冉 南,
来源：祝您健康 年份：1988
小儿能独立行走以后，赤脚玩耍可谓最开心的事情。然而，不少家长却唯恐他们划破脚掌，每当发现后便设法阻止。结果，引来的是孩子委屈的反抗。其实，从科学角度来说；小儿打赤脚有益无害。 原日举爱知大学体育系教授、爱知大学附嘱幼儿园园长竹内深野先生认为，踝关节的柔......
[期刊论文] 作者：冉南,
来源：幼儿教育 年份：1987
早期教育的方式和方法恰当与否,不仅关系到近期教育效果的好坏,而且还可对孩子的人格培养、智力发育及身心健康产生不可忽视的影响。孩子动作拖拉原因何在现实生活中,有的家...
[期刊论文] 作者：冉南,,
来源：幼儿教育 年份：1986
为数不少的年轻父母,为使自己的孩子懂得更多的道理,往往不厌其烦地对孩子进行过多的正面说教。就此举的出发点来说,自然是无可非议的。然而,儿科专家和儿童教育家的研究结...
[期刊论文] 作者：冉南,
来源：幼儿教育 年份：1987
一般说来,两岁以上的幼儿,大多已具备了自我活动的能力。当他们想要做某件事情而遇到外来的干预,致使其难以达到目的时,往往会以哭闹、跺脚,甚至满地打滚来表示抗议。在这种...
[期刊论文] 作者：冉南春,
来源：国内外经济管理 年份：1991
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[期刊论文] 作者：冉南南,,
来源：长江大学学报(自科版) 年份：2013
单干管多井注水工艺注水在井口调控水量，受井距、人员、各井水量相互干扰等因素影响，难以实现开发区块的平稳注水，给油田水驱开发效果带来不利影响。为此，通过应用恒流配水装置，观......
[期刊论文] 作者：冉南春,
来源：望江科技 年份：1993
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[期刊论文] 作者：彦龙,冉南,,
来源：幼儿教育 年份：1986
夫妻两地分居,孩子大多由妻子带管。由于丈夫不在身边,妻子常常会因此感到孤独和苦闷。沉重的家务负担,也往往使她神不守舍、烦燥不安。如果尚不懂事的孩子围着母亲要这要那...
[期刊论文] 作者：冉南,董善明,,
来源：家庭医学 年份：1989
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[期刊论文] 作者：冉南泉 陈玉梅 黄洁,
来源：赢未来·学校品牌管理 年份：2015
色彩管理，真正被广泛应用的是在第一次工业革命以来的近200年间，其主要应用领域是印刷业与相关的工业制造业，目的是自动统一地管理和调整颜色，以保证颜色在整个生产过程中的一致性。20世纪中期，随着现代企业和营销的发展，色彩规范确立了整个视觉设计系统的标准，之下所......
[期刊论文] 作者：万春杰,余剑英,刘恩冉,南文唤,,
来源：化工时刊 年份：2006
采用熔融插层法制备了有机化累托石／聚碳酸亚丙酯纳米复合材料，通过X射线衍射、原子力显微镜、热重分析法测试了复合材料的结构与热性能。结果表明：聚碳酸亚丙酯能插层于累托石......
[期刊论文] 作者：田富强,徐冉,南熠,李琨彪,贺志华,
来源：水科学进展 年份：2020
为开展河川径流的水源解析,构建过程描述和本构参数两方面均有较强物理性的分布式水文模型。以雅鲁藏布江为对象,利用水文分区曲线对降雨、融雪和融冰等不同水源主导的流量过...
[期刊论文] 作者：朱强,杨霜,檀炳超,范冉,南旭军,
来源：中国水运：下半月 年份：2014
通过野外实地监测,分析南通市引江调水对内河水位的影响过程及水位变化过程对水体氮素组成的影响。结果表明,在引江调水作用下城市带内河水深变化显著;城市内河中氮素污染负...
[会议论文] 作者：王慧玲,张冉,南桂英,张骞云,张敏,高淑红,
来源：第十五届全国护理高职高专教育研讨会 年份：2014
目的 探讨临床路径教学改革对提高护生临床护理能力的影响。方法 以开展临床护理路径教学改革的三年制专科护理专业试点班和非试点班学生的实习带教老师及接受护理服务的...
[会议论文] 作者：王慧玲,张骞云,张冉,南桂英,张敏,高淑红,
来源：第十五届全国护理高职高专教育研讨会 年份：2014
目的：探讨临床路径教学改革对提高护生临床护理能力的影响.方法：以开展临床护理路径教学改革的三年制专科护理专业试点班和非试点班学生的实习带教老师及接受护理服务的患者为研究对象进行问卷调查,调查带教老师以及患者对护生的满意度.结果：实习带教老师及实习医......
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