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[期刊论文] 作者：冉光敏,
来源：学习报·教育研究 年份：2015
重视农村小学经典诗文的诵读，是弘扬中华传统文化，均衡城乡教育，促进农村孩子素质不断提升的有效措施。教育者指导学生诵读活动要有的放矢，见缝插针。我的体会如下： 一、以课堂教学为主阵地，日积月累求量变 我校每天晨读，安排有20分钟之多，我就指导他们开展经典诵......
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