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[期刊论文] 作者：冉茂权,,
来源：当代贵州 年份：2018
法律要着眼于现实的需求,唯有不断关注民意、直面问题,才能跟得上新时代的脚步。...
[期刊论文] 作者：冉茂权,
来源：农家科技 年份：1994
百桥乡辖17个社、89个农业社、3023户、12434人,总耕地面积1962亩(田6214商、土13510亩),是武隆县主要的产粮乡之一。几年来,该乡农技站在农业技术的推广工作中,始终坚持以《...
[期刊论文] 作者：冉茂权,,
来源：北京农业 年份：2015
随着人们生活需求的不断提升,绿色无公害茶叶已占据茶叶市场的主流地位。而采用农业防治、物理防治、生物防治等绿色防控措施治理病虫害,能够降低茶叶农药残留,确保茶叶产品...
[期刊论文] 作者：冉茂权,
来源：科技风 年份：2011
随着煤矿开采深度的不断增加，原有的浅部支护理论已经部分或者全部失效，因此要采用适合于深部巷道支护的新技术，来解决矿井深部巷道的支护问题，保障煤矿巷道安全旋工。...
[期刊论文] 作者：冉茂权,,
来源：中学语文 年份：2002
《义务教育课程标准教科书(实验本)》以其活泼的选文和富有诗意、具有亲和力的提示语言等特点,在改革创新中问世了,它让学生从“花季·雨季”中走来,在“亲情·友情...
[期刊论文] 作者：冉茂权,,
来源：心理月刊 年份：2018
目的分析观察老年股骨转子间及转子下骨折治疗方法及效果.方法回顾性分析2013年11月～ 2017年8月期间收治的老年股骨转子间及转子下骨折患者98例,根据治疗方式,将其分为2组,其...
[期刊论文] 作者：冉茂权,,
来源：北京农业 年份：2015
黄金梨的营养价值、经济价值、生态价值极高,具有广阔的发展前景。基于此,主要探讨黄金梨的栽培技术和管理技术,以研究和推广黄金梨高产栽植技术,提高其产量和品质,从而提高...
[期刊论文] 作者：冉茂权,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
“综合与实践”课是《义务教育数学课程标准》中增设的新的学习内容和形式,其目的是让学生综合运用已有的知识和经验,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问...
[期刊论文] 作者：冉茂权,
来源：语文教学与研究 年份：2002
作文教学的成败 ,关系到整个语文教学。如何提高学生的写作水平 ,笔者肤浅地认为 :要抓好作文教学中的三个环节 ,使学生保持经久不衰的写作激情。一、创设良好的写作氛围 ,诱...
[期刊论文] 作者：冉茂权,
来源：语文教学与研究 年份：2003
全日制义务教育《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于在感兴趣的自主活动中全面提高语文素质,是培养学生主动探索、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”新的课程...
[期刊论文] 作者：冉茂权,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：小学数学教学中，提高学生的数学学习能力，培养学生良好的学习习惯是我们的首要任务，检验习惯的培养则是重要的一个环节。如何改变学生流于形式、盲无目的的检验现状，有效地培养检验习惯，笔者认为应从学生态度的转变和方法的有效运用上下功夫。 关键词：小学数学......
[期刊论文] 作者：韩伟,冉茂权,
来源：贵阳中医学院学报 年份：2000
报告经手术治疗老年性腰椎间盘突出症５８例，分析老年性腰椎间盘突出症的是特点及临床表现，发现大多数患者合并有腰椎管及神经根管狭窄症。对其中３８例随访１－６年，其中优良３０例，优良率７８％，在方便椎......
[期刊论文] 作者：彭斌,冉茂权,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2012
学习目标:1、通过摸一摸、比一比、说一说等活动,使学生理解面积的意义。2、在解决问题的过程中,使学生体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。3、认识...
[期刊论文] 作者：彭斌,冉茂权,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：数学作业的设计应防止单一、重复，应精心设计与安排训练内容。新课程理念下更应该丰富数学作业的类型，把数学作业与学生的生活实际相结合。 关键词：小学数学 课外作业 设计 作业是学生学习知识、发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流......
[会议论文] 作者：冉茂权, 刘绪毅,,
来源： 年份：2004
当下课堂教学,"核心素养"这一热点词汇已成为课改的着力点,但如何将核心素养融入课堂教学中,让课堂成为教师和学生和谐共处、双向发展的常态课堂,又成了困扰我们一线教师的新...
[期刊论文] 作者：刘绪毅,冉茂权,
来源：数学教学通讯 年份：2019
人教版小学数学教材中有'你发现了什么'这样一类的习题,老师们在实际教学时由于解读教材不够,对此类习题的编写意图理解不清,往往忽略了它潜在的价值功能,从而影响了...
[会议论文] 作者：冉茂权, 刘绪毅,,
来源： 年份：2018
《数学课程标准》指出,教师教学应该以学生的认知发展水平和已有有经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。本文以人教版小学二年级上册第四单元《乘法的初步认识》...
[期刊论文] 作者：冉茂权, 刘绪毅,,
来源：小学教学参考 年份：2019
画图法作为解决应用题的一种基本辅助方法,通过化抽象为直观、化复杂为简单,架构起了学生分析与解答抽象数学问题的桥梁。在教学中,教师应该将画图作为学生解决问题的一种习...
[期刊论文] 作者：刘绪毅, 冉茂权,,
来源：小学教学参考 年份：2018
和声课堂基于"以学生为主体"这一出发点,力求充分调动"教"与"学"两方面的积极作用,使学生积极、主动、创造性地参与学习探究的全过程。基于差异的探究,教师要打造人人"发声"...
[期刊论文] 作者：刘绪毅 冉茂权,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2018
[摘 要]和声课堂基于“以学生为主体”这一出发点，力求充分调动“教”与“学”两方面的积极作用，使学生积极、主动、创造性地参与学习探究的全过程。基于差异的探究，教师要打造人人“发声”的平台，从而调动学生学习的积极性、探究的主动性和思维的创造性。 [关键......
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