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[期刊论文] 作者：冉龙兵,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2015
现代教学系统观认为教学是一个“生命”系统，生成是这个系统中最活跃、最突出的特征，研究它已成为教改的一个亮点。本文介绍了促进语文教学有价值生成的有效方法：传授探究方法；在......
[期刊论文] 作者：冉龙兵,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：冉龙兵,
来源：速读·中旬 年份：2016
摘 要：语文教师在传授知识的同时，注意针对语文教材的特点与学生的年龄心理特征及各种客观条件，选择最能调动学生积极性、主动性的教学方式，使学生在浓厚的学习兴趣和积极的求知欲中学习，充分调动学生学习的主观能动性，培养学生的创新意识。 关键词：语文教学；创造能......
[期刊论文] 作者：冉龙兵,
来源：现代教育教研 年份：2013
我省已经进入新课改实验，通过这两年的探索和总结，得出了一些经验。和新课改比相比，传统的体育课堂教学模式只强调国家和社会的需要，统一教学目标，统一教材内容，统一教学进度，统一教学方法，统一考核标准，很少考虑体育学习的主体——学生的体育需要、体育基础与情感体验；过......
[期刊论文] 作者：郑岩,周黎明,冉龙兵,王仁福,傅晓三,李宏图,陈国庆,齐业斌,
来源：金融电子化 年份：2013
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