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[期刊论文] 作者：冒树红,,
来源：内蒙古教育 年份：2008
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是衡量学生语文能力的重要标志。但在平时的作文教学中，我们发现许多学生害怕作文，一到作文课就唉声叹气，一提笔就抓耳挠腮。私下里，学生......
[期刊论文] 作者：冒树红,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2013
正确、准确地解读文本是上好语文课的前提条件。在解读文本时教师既要做到心中有学生,从学生的角度来认识文本,又要重视文本中的语言因素,善于抓住文本中的语言对学生进行训...
[期刊论文] 作者：冒树红,,
来源：教书育人 年份：2013
班主任就像一个家庭的家长，所要做的工作琐碎而繁杂，既要负责班级学生的学习，又要关注他们的思想、生活状况。当工作比较繁忙的时候，难免会影响自己的心情，常常会觉得烦躁。如果此......
[期刊论文] 作者：冒树红,,
来源：新课程导学 年份：2013
阅读教学是一种个性化的行为,它是教师、学生和文本之间对话的过程.在这一过程中,教师与学生应该是平等的对话角色.在当前的语文教学中,“满堂灌”的教学模式已经完全被淘汰,...
[期刊论文] 作者：冒树红,,
来源：吉林教育(教科研版) 年份：2004
《语文课程标准》的颁布,新课程的实施,为语文教学洞开了一片美丽的天地,我们努力地用这个新思想那个新理念来积极改造自己的教学行为,营造语文新课堂。然而,在悉心洞察和静...
[期刊论文] 作者：冒树红,
来源：新课程导学 年份：2022
“问题在于思考，思想在于激励，行为在于养成。”不仅揭示了人在思想认知与行为能力上的相互作用和辩证关系，而且强调了“教育与养成”的必要性和重要性。学校教育是一项融“智慧、情怀与艺术”为一体的综合性实践工程。只有三者“兼容并蓄、良好互动”,才能取得最......
[期刊论文] 作者：冒树红,
来源：当代家庭教育 年份：2022
作为"树人"之基,"立德"是学生成才成长的保障,是教育的根本所在。特别是小学阶段,是"立德"的黄金时期,此时抓住道德与法治课程教学时机,创新教学方式,将德育等素质教育理念融入课程教学活动中,可以基于道德与法治课程教学实现"立德"的目标。本文在对开放性学科......
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