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[期刊论文] 作者：农勤弟,
来源：大东方 年份：2019
在每个教师的眼里，“差生”不仅学习成绩差，且在学校里、班级上纪律性差，对某个问题某种行为，尽管教师多次指出，反复强调，他（她）仍我行我素，不断地犯同样的错误，你的话就如“水过鸭背”，什么也没留下。对这样“差生”的教育转化，对每个教师来说都是一个很头疼的问题。但作为......
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