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[期刊论文] 作者：农素秋,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
教学后进生的形成主要由家庭原因、学校原因、社会原因、自身原因所造成.数学教师应根据学科特点,具体分析学情,采取灵活多样的教学方式,更多地关注数学学困生,从而转变这个...
[期刊论文] 作者：农素秋,,
来源：新课程(下) 年份：2012
班主任,一个教育特殊的岗位,它应是专业的。教师不仅要给学生健康的身体,而且要给学生健康的心理,对待不同的学生,不同的事件,应采用不同的策略。Class teacher, a special...
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