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[期刊论文] 作者：冯光育,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2017
[摘要]好的开头是成功的一半。导入环节是一堂课的“开头”。高中地理教师可以从学生实际出发，根据校园生活、社会生活和教材本身设计课堂导入环节，从而实现教学的高效率。 [关键词]导入；地理教学；高效率；兴趣 [中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]1674......
[期刊论文] 作者：冯光育,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2017
[摘 要]“五步教学法”是指按照“导入—自学—评价—探究—提升”五个步骤实施教与学的活动。高中地理教师可以根据具体的课堂教学内容和教学目标，科学合理地运用“五步教学法”开展课堂教学，从而调动学生参与课堂教学活动的自觉性和主动性。 [关键词]五步教......
[期刊论文] 作者：冯光育,
来源：广西林业 年份：1998
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