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[学位论文] 作者：冯凯琪,
来源：浙江师范大学 年份：2020
延迟学习判断（delayed judgments of learning）不仅是元认知监测的一种形式,还可以作为一种学习策略。现如今对学习策略的相关研究不再局限于探讨已学项目,而是将目光转向对后续新材料学习表现的影响,即探讨学习策略是否存在前瞻性效应。研究者首先以测试策略为例......
[期刊论文] 作者：王勋,冯凯琪,
来源：科技资讯 年份：2021
该研究通过两个实验探讨概念图及其可视化对说明文阅读理解和元理解监测的影响.结果显示:(1)与纯文本相比,概念图不仅能够提升阅读理解的成绩,而且能够提高学习者的元理解监测准确性;(2)信息可视化对元理解监测的影响受到加工深度的影响,加工深度较低,能够提高......
[期刊论文] 作者：李陈玲, 冯凯琪,
来源：大众心理学 年份：2022
＜正＞在人类的历史上，大多数人到了一定的年纪后会成为父母是自然而然的事情，然而为人父母可能会迎来人生最美好的时光，也可能会带来最糟糕的时期。为人父母可以是一种积极的、非常愉快的经历，也可能是一种消极的、令人沮丧的经历。当父母长期面对为人父母的压力而没有......
[期刊论文] 作者：方炜敏,陈循军,冯凯琪,魏戈,邓思韵,程杏,,
来源：仲恺农业工程学院学报 年份：2014
以苯基三甲氧基硅烷(Phenyltrimethoxysilane,PTMS)、1,1,3,3-四甲基二硅氧烷(1,1,3,3-Tetramethyldisiloxane,HTMS)和六甲基二硅氧烷(Hexamethyldisiloxane,HMDSO)为主要原...
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