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[期刊论文] 作者：冯庆松,,
来源：课程教育研究 年份：2016
分层教学活动开展的原因是学生个性化学习差异,教学时要重视分层递进教学开展的前提,以此为基础,提出具体实施模式,带动学生的学习积极性,让不同层次学生都能学习好数学,推进...
[期刊论文] 作者：冯庆松,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
一、“分层递进教学法”的概念 “分层”就是按差异分出学生不同程度，“递进”就是不同水平的学生设置不同的“阶梯”，让他们循序渐进地攀登。分层递进教学是一种承认并针对学生之间的个体差异，使不同水平的学生都能在原有的基础上获得发展的课堂教学方式。它的......
[期刊论文] 作者：冯庆松,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2013
新课程标准提出了学生“自主学习”的概念，自主学习是指很少依赖别人的帮助而自己进行有效地学习。主要通过培养学生的学习兴趣、激发学生学习的意识、拓展学生学习的能力、增......
[期刊论文] 作者：冯庆松,
来源：语文课内外 年份：2021
语文教学过程中不断渗透中华传统优秀文化能促进小学生形成正确的价值观,同时也能实现小学生综合素养的提升。对中华民族来说,优秀传统文化是民族精神命脉,因此,在小学语文教...
[期刊论文] 作者：冯庆松,
来源：文学少年 年份：2021
实验是小学科学教学的重要组成部分,在开阔学生视野,促进学生逻辑思维能力和动手操作能力方面具有突出作用。 文章立足于新课程背景下的小学科学教学,对实验教学的有效策略进行了重点探讨。......
[期刊论文] 作者：冯庆松,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：在小学高年级语文阅读教学活动中，教师除了要让学生掌握陌生字词、准确的读音，更重要的是要锻炼学生的口语交际能力，让学生利用所学语文知识展开互动、交流，这样既能够提高语文阅读活动的有效性，还能够增强阅读活动的趣味性、实践性，引导学生由此及彼、学以致用......
[期刊论文] 作者：冯庆松,
来源：科学教育导刊 年份：2011
[摘要]数学知识来源于现实生活，但又服务于现实生活，恰当的应用电脑课件，可以沟通数学知识与现实生活的联系，既能提高学生解决实际问题的能力，又能提高学生学习数学知识的积极性和创造性。 [关键词]小学数学 电脑课件 情境教学 兴趣 想象力 在小学数学教学......
[期刊论文] 作者：冯庆松,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
数学知识具有较强的实践性,与实际生活有着十分紧密的联系.由于数学知识较为枯燥和抽象,因此数学一直是小学教育阶段的重点和难点.生活化教学可以将学生普遍比较熟悉的生活场...
[期刊论文] 作者：田震中,冯庆松,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
随着经济和社会的快速发展，钢结构桥梁在当前的道路建设中得到了广泛的应用。在钢结构桥梁的假设中施工人员需要根据相关规范对其施工质量进行有效控制，以保证工程的施工质量。......
[期刊论文] 作者：冯庆松,田震中,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
随着经济的发展，我国的桥梁建设技术已经入世界前列，并且道路桥梁的使用越来越广泛。为了推动我国道桥建设事业的发展，本文通过介绍桥梁钢结构的施工技术和焊接技术，分析研究道桥......
[期刊论文] 作者：付美君,冯庆松,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：冯庆松 付美君,
来源：城市建设理论研究 年份：2013
摘要：关于桥梁钢结构制作以及安装技术的研究是一个非常重要的课题，本文对桥梁钢结构制作之前的准备工作、处理工作、安装工作、施工工艺、焊接注意事项以及施工验收细节等进行了分析，希望能够对这方面的研究起到一定的指导作用。 关键词：桥梁；钢结构；制作；安装； ......
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