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[期刊论文] 作者：冯昌靖,,
来源：读书文摘 年份：2015
随着会经济的快速发展以及各种教育思想的不断提出,我国对大学体育教育的改革研究显得更加重视,为此,对我国大学体育教育也进行了一系列的改革措施。本文分析了我国大学体育...
[期刊论文] 作者：冯昌靖,,
来源：福建茶叶 年份：2017
从我国茶文化的发展历程来看，其历史具有4700多年，有着丰富的人文精神与文化内涵。在素质教育背景下，民族传统体育课程创新改革过程中，茶文化的融入显得更加必要。茶文化能够为高......
[期刊论文] 作者：冯昌靖,,
来源：散文百家（下） 年份：2017
将民族传统体育项目融入高职体育课程及教学中,丰富体育课堂教学内容,充分调动学生学习兴趣和积极参与.本文通过对重庆市高职院校民族传统体育项目进行调查研究,主要采用文献...
[期刊论文] 作者：冯昌靖,
来源：速读·下旬 年份：2014
高职体育教学面向的教育对象不同于一般学生，教学要求相对来说就高，教学方向好把握，作为相关的教师，一定要把握正确的教学方向，于新课改理念保持一致。但是高职体育教学作为传统教学科目，在教学模式和方法上，与新课改的建设形成一定的偏差，根深蒂固的教学形态无意于教学......
[期刊论文] 作者：冯昌靖,
来源：体育画报 年份：2022
气排球运动是我国创新项目,经过30多年发展,以其独特魅力和价值,适合不同人群的参与,在各地发展的风生水起.本文通过调查黔江区开展气排球开展过程中存在的问题,分析问题原因,提出对策.文章采用文献法,访谈法,问卷调查,数据分析研究方法,对存在的原因进行客观分......
[期刊论文] 作者：钟国祥,冯昌靖,
来源：科学咨询 年份：2021
传统村落与民俗体育文化相互关联、内在互动,在历史的发展中发挥着重要的社会功能,在当前社会结构快速转换期,传统村落的内在物质和文化不断被瓦解.以文献资料法和调查法为基本研究手段,对渝东南民俗体育旅游资源的特点和发展问题进行了分析,探讨民俗体育文化融......
[期刊论文] 作者：冯昌靖,李怀攀,钟国祥,
来源：科技资讯 年份：2020
高校对培养学生体育锻炼和参与民族传统体育有着重要意义。该文通过对重庆旅游职业学院民族传统体育开展情况,如运动员选拔、训练、比赛等方面开展调查研究,采用文献研究、数...
[期刊论文] 作者：雷选标,陈银秀,冯昌靖,
来源：学理论 年份：2013
自＂90后＂学生成为新时期的大学生以来,在成长成才、家庭期望、社会责任等方面,向我国高校思想政治工作提出了新要求和挑战,我们将注重教师课堂教学、第二课堂、社会实践活动、......
[期刊论文] 作者：冯昌靖,陈银秀,李怀攀,,
来源：当代体育科技 年份：2013
运用文献资料和数理统计等方法,对河南省农村中小学体育开展的现状、制约农村中小学发展的因素和发展对策进行了分析和解读。农村中小学体育研究的现状主要表现在农村中小学...
[期刊论文] 作者：王陶书,冯昌靖,李怀攀,,
来源：当代体育科技 年份：2017
采用问卷调查法查学生体育锻炼的现状,对影响学生参加体育锻炼的因素进行具体分析,从而为充分调动学生参加体育锻炼的积极性,增强大学生的体质等方面提供参考依据。结果显示,...
[期刊论文] 作者：王陶书 冯昌靖 李怀攀,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2013
通过对西北民族大学2012年在校藏族、维吾尔族、哈萨克族、汉族学生身体形态、身体机能和身体素质三个方面的体质健康测试，并对测试结果进行统计、分析与比较，来了解不同民族学生的身体状况。测试方法按全国学生体质健康标准进行，结果显示：藏族、维吾尔族、哈萨克族......
[期刊论文] 作者：冯昌靖,李怀攀,钟国祥,,
来源：科技资讯 年份：2020
高校对培养学生体育锻炼和参与民族传统体育有着重要意义.该文通过对重庆旅游职业学院民族传统体育开展情况,如运动员选拔、训练、比赛等方面开展调查研究,采用文献研究、数...
[期刊论文] 作者：冯昌靖 李怀攀 钟国祥,
来源：科技资讯 年份：2020
摘 要：高校对培养学生体育锻炼和参与民族传统体育有着重要意义。该文通过对重庆旅游职业学院民族传统体育开展情况，如运动员选拔、训练、比赛等方面开展调查研究，采用文献研究、数据分析、案例分析等方法，对该校开展民族传统体育项目运动中遇到的问题和不足提出相......
[期刊论文] 作者：李怀攀,黄可可,李旻君,冯昌靖,,
来源：贵州体育科技 年份：2013
运用文献资料法，逻辑归纳法对我国社会体育指导员队伍建设的背景做了重新审视。我国社会体育指导员的培养存在一定的问题，认为把高等院校体育专业学生和农村社会体育指导员作为......
[期刊论文] 作者：冯昌靖, 陈银秀, 李春花, 钟国祥,
来源：当代体育科技 年份：2021
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的有效方式,应确保课程思政在高校体育教学落到实处,充分挖掘体育课程中的思想政治教育元素,构建课程思政建设的实效性、长期性、创造性,与时俱进地发挥课程思政同向效应。思政元素应融入体育教学各环节和教学全过程......
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