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[期刊论文] 作者：冯琬玲, 刘丽玲, 李思娴,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2018
基于维果斯基的“最近发展区”理论，教师在自主游戏中应不断给予幼儿支持，促进幼儿游戏水平的发展。文章首先分析自主游戏与支持策略的概念，并对支持与引导、介入、指导、干预的......
[期刊论文] 作者：李思娴,冯琬玲,邓晨昱,
来源：教育导刊（下半月） 年份：2021
游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中学习与发展.当前,幼儿教师普遍存在“无法抓住支持幼儿的适当时机及提供幼儿适宜支持”的问题,已成为阻碍幼儿在游戏中实现高阶发展的关键因素.研究者基于建构主义理论,结合案例分析,推导出游戏中教师支持幼儿高阶发展的理论......
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