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[期刊论文] 作者：冯金梗,,
来源：课程教育研究 年份：2014
医学专业教材编写的顺序与临床诊疗程序不一致,使医学教学与临床工作衔接较困难,学生到医院实习无从做起;另一方面按照教材顺序在学生大脑疲倦时才讲到重点,很难收到良好的教...
[期刊论文] 作者：冯金梗,
来源：卫生职业教育 年份：2013
在医学教学中引入思维导图，能激发学生的潜能和学习兴趣，有利于学生提高复习效率，掌握基础知识。...
[期刊论文] 作者：冯金梗,
来源：动动画世界：教育技术研究 年份：2011
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，在妇产科教学中渗透素质教育，可以让学生摒弃自卑、树立自信，扬起理想的风帆，塑造完美健康的自我。为打造一名新时代......
[期刊论文] 作者：冯金梗,
来源：健康必读（下旬刊） 年份：2004
孕期的营养直接影响看孕妇与胎儿的健康,母体不仅要供给自身的营养,还要供给胎儿生长所需要的营养,因此妊娠期营养摄入不足或过剩,均会影响孕妇自身的健康和胎儿正常的生长发...
[期刊论文] 作者：冯金梗,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2013
急腹症是腹部疾患的总称，病情急而涉及面广，要求及时作出正确的判断，否则延误治疗，甚至危及生命。为了加强急腹症理论与实际的联系，在教学中利用多媒体引入了情景剧的设计与实践的......
[期刊论文] 作者：冯金梗,
来源：科学时代 年份：2011
[摘要] 中等职业学校学生来源多样化，文化基础較低，自卑感强，情绪激烈，行为易走极端，综合素质不平衡。针对中职学生的特点，在采用批评时，就要考虑批评的艺术，批评要实事求是，批评要含蓄委婉，批评要因人而异，批评要把握尺度，批评要选择场合，批评要满怀期望。运用好批评的艺术，......
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