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[期刊论文] 作者：冯雯玥,
来源：中学历史教学 年份：2021
新课程改革的背景之下，初高中历史学科培养目标不同，对学生基础知识和能力要求的不同，造成了初高中历史教学的脱节现象。如何处理好初高中的衔接问题，成为了每一个历史教师需要思考的重要问题。 由中共中央党史研究室编写的《中国共产党的九十年》记叙了中国共产......
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