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[期刊论文] 作者：冼锡和,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
小学数学的“综合与实践”是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.它有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上老师的直接讲授.它是教师通过问题引领、学生全程...
[期刊论文] 作者：冼锡和,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：随着信息技 术的更新与发展，信息技术在教学实践中表现出明显的优势，并正在深刻影响着小学数学的现状，信息技术能向学生提供并展示包括文字、声音、图像等多种类型的学习资源，并能灵活选择与呈现;可以创设、模拟多种与教学内容适应的情境;能为学生从事数学探究......
[期刊论文] 作者：冼锡和,
来源：下一代 年份：2020
摘 要：在研学过程中，教师都努力实践“把时间还给学生”的课程理念，学生真正成为学习的主人，师生互动，生生交流的机会明显增多了。他们在课堂中主动给出自己对数学的理解，努力设计解决问题的方案，积极提出自己对数学的看法和疑问，因此，我们的数学课堂里产生了很多新问题......
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