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[会议论文] 作者：凌文才,,
来源：今日教育 年份：2010
成都高新区区域教研与培训的基本思路是:以解决区域性课堂教学中产生的问题为切入口和研究取向,以"教师反思、同伴互动、专业引领、行动跟进,文化影响"为基本内涵和实施...
[期刊论文] 作者：凌文才,
来源：基础教育论坛（乐山） 年份：2010
教师专业化发展是学校整体事业发展的基础，我校一直把教师专业化发展放在非常突出的地位，通过建立校本研修机构，建设“教师发展学校”，开展教育科研月活动，推行《教师专业化发展积......
[期刊论文] 作者：凌文才,
来源：魅力中国 年份：2019
微课,作为一种新型的教学手段与方法,得到了广大师生的认可,正在课堂教学中发挥着重要作用.巧用微课,可以激发学生学习兴趣,激发学生参与数学活动的欲望,培养学生学习能力和...
[期刊论文] 作者：凌文才,
来源：师道（教研） 年份：2021
中学时期是学生学习成长承上启下的重要阶段，也是学生道德素质养成的重要时期。所以在这一重要时期，我们要更加注重对于学生道德品质、品德素养的培养，不仅要注重学生基础知识的学习，更重要的是引导他们如何成长为积极向上的好青年。立德是基礎，树人是最终目标，我们要......
[会议论文] 作者：凌文才,邱家珍,吴文,梁娣,苏远强,
来源：教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2018
鉴于语文学科的人文性与工具性，作为学习其他学科的基础，在中学语文教学过程中培养核心素养具有重要意义。但是，现在的学生学习没有积极性，不爱思考，没有创造性，只会被动地接受......
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