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[期刊论文] 作者：凌杏暖,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：前预习是实施教学的一个重要环节。小学数学面对教育和教学改革的要求，首先应该从课前预习抓起。小学数学课前预习，对于提高课堂教学效率，提高学生的自学能力，发挥学生主体作用，减轻教师负担提高教学成绩有着重要的作用。本文结合教学实践谈谈怎样把小学数学教学......
[期刊论文] 作者：凌杏暖,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：被重视、被关爱是一种催人向上的重要力量，对成长期的孩子尤其是这样。细节决定成败！ 在与学生相处的每一个細节中，把握契机，给学生尊重、信任、宽容和一个愉悦的心境，平等融洽的师生关系自然形成。 关键词：爱;师生关系;平等;细节 教育是爱的共鸣，是心与心的......
[期刊论文] 作者：凌杏暖,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2004
笔者拜读了王晓春老师著的《教育的智慧从哪里来》这本书，可谓受益良多。它像一盏明灯，照亮了我前进的道路，让我认n清了努力的方向，并带给我一个启示：作为教师，没有爱，当然是不行的，......
[期刊论文] 作者：凌杏暖,
来源：中小学老师培训 年份：2021
摘 要：准时下课，把课间休息的十分钟还给学生是对教师课堂教学的基本要求。不管从学生的身心健康发展还是教学效果考虑，都是必须做到的，也是可以做的。通过合理的教学内容划分，课堂上的合理调控，也是完全可行的。 关键词：准时下课 必要性 可行性 准时下课，是对教......
[期刊论文] 作者：凌杏暖,
来源：天府数学 年份：2021
摘 要：本文通过《因数中间有0的乘法》的教学案例说明：当今的教学，教师不再是教材的忠实执行者，。教师可根据教学需要对教材的删更应是教材实施的主体和课程开发者减、增补、改编、重组等达到最佳教学教过。 关键词：教材;增删;改编;实施;主体 当今的教学，教师不......
[期刊论文] 作者：凌杏暖,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
随班生是经智力测量表测试，智商低于70分的孩子。由于他们的语言智力和数理逻辑智力较弱，他们的学习困难大，不能n与普通孩子同步，尤其是数学学习。因此，我们应该分析随班就读生的学习能力和存在的学习障碍，从教学内容中筛选随n班就读生能学会而又必须学会的数学知识，恰......
[期刊论文] 作者：凌杏暖,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
为了解学生解决问题学习的现状，以便开展《题组练习在小学高年段解决问题中的应用研究——以小数、分数乘除法单元中的n数量关系分析为例》的研究实施我们对本校五、六年级学生进行问卷调查及情况分析，从而分析研究的必要性和研究的方向。......
[期刊论文] 作者：凌杏暖,汤利娜,黎敏明,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
为了解瀛洲小学数学教师在教学解决问题中的实际情况和题组练习使用情况，以便开展《题组练习在小学高年段解决问题n中的应用研究——以小数、分数乘除法单元中的数量关系分析为例》的研究实施，对本校数学教师进行问卷调查及情况分n析，从而分析研究的必要性和研究的......
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