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[期刊论文] 作者：凌瑜红,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
三年级是学生习作的起步阶段，无论着眼于课程标准规定和教材设置，还是着眼于作文的渐进特征和中小学作文教学的布局，这个起步阶段都是极其重要和不可或缺的。那么，如何进行三年级起步阶段的作文教学呢？结合自己今年的教学实践谈几点不成熟的看法。 一、教会学生观......
[期刊论文] 作者：凌瑜红,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
课堂以学生为主，是受课标提出的“倡导自主、合作、探究的方式”的引导。这样的课堂教学活动就是教师引导学生不断内化教学要求，由此不断发展学生主体意识和自主能力的活动。因......
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