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[期刊论文] 作者：凌瑞琪,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：作业是反映学生学习情况的一种形式，教师能够通过学生完成作业的情况，了解学生具体存在的问题，以展开针对性教学。新课程理念提出作业要激发学生的学习兴趣，使作业不再成为学生的负担，为学生的学习和生活服务。但目前小学数学作业设计并没有迎合新课程的要求，反而......
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