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[期刊论文] 作者：刘七芳,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2018
在高中英语阅读教学中,教师可以根据文本的体裁、结构和学生的知识水平,选择适当的图形组织器,帮助学生理清文章的逻辑结构、故事情节的发展和作者的写作思路等,进而提高学生...
[期刊论文] 作者：刘七芳,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2012
英语朗读（read loudly and clearly）是运用重音：节奏、语调等语音手段把语言材料的思想感情表达出来。朗读能加强记忆，有益于健康，它是一种重要的教学方式。朗读能巩固记忆，能够呼......
[期刊论文] 作者：刘七芳,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2016
快乐是一种美好的情感体验，往往在这种愉快的心情下，人们比较容易接受对方的观点。快乐的英语课堂应该是在老师的激情引领下，学生能够快乐地进行学习，将教与学融合在一起，让学生对......
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