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[期刊论文] 作者：刘万仑,
来源：今日教师 年份：2010
班级,是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长、个性化和人才成长的摇篮。班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对于贯彻执行学校教育方针,培养学生综合素质,促进学生的全面发展起着至关重要的作用。因此班主任要设法创建一个优雅舒适、宽松和谐的环境,学生......
[期刊论文] 作者：刘万仑,
来源：教坛聚焦 年份：2009
内容摘要:“过错”初中阶段的学生成长过程中经常遇到的事情。面对学生的”过错”班主任要有耐心、要公正无私、要宽容大度。班主任的角色应是学生心理健康的医生。面对学生的“过错”要调查分析,要摸清来龙去脉;与学生一起研究解决问题的正确方法,做学生的心理......
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