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[期刊论文] 作者：刘万吉,
来源：新课程 年份：2018
荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：＂学习数学唯一正确的方法就是实行再创造,也就是由学生把要学的东西亲自去发现或创造出来,教师的任务不是把现成的知识灌输给学生,而是引导和帮......
[期刊论文] 作者：刘万吉,,
来源：魅力中国 年份：2015
数学是学生在初中阶段的一门必修课程,然而,当前初中数学的教学现状是:教师采取的教学方法机械单一、枯燥呆板,以教材上的各种数学理论知识点为基础,向学生进行死板灌输和讲...
[期刊论文] 作者：刘万吉,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
新课标强调指出"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流的活动.和谐民主的课...
[期刊论文] 作者：刘万吉,,
来源：中国高校后勤研究 年份：1998
为了准确地把握我校后勤中青年职工思想道德文化状况,有针对性地搞好后勤职工的素质教育,我们于1996年10月下旬在我校后勤非党中青年职工中举办了一次“吐心声结谊友笔谈会...
[期刊论文] 作者：刘万吉,,
来源：中国高校后勤研究 年份：1997
坚持党管干部的原则是我党的一个优良传统和政治优势。我校党委为了推进后勤改革,将后勤部分正副科长的管理权限下放给后勤党总支和有关处,并决定先在总务处试点。我们对新...
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