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[期刊论文] 作者：刘乘前,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：为推动素质教育的进一步落实，双减政策应运而生，致力于减轻学生在学习过程中的负担，更好的激发学生的主体地位。基于此，本文重点分析在双减背景之下，有关高中数学教学的创新举措，在保证高中数学教学更好的迎合双减政策的相关要求的同时，也进一步推动高中数学教学水......
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