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[期刊论文] 作者：刘伟善,,
来源：建筑技术开发 年份：2012
工程设计时，是否需要采取抗浮措施，与地下水水位高度有密切相关，由于建筑物所处位置不同、建造的年代不同，地下水位的高度也各有差异。建筑物抗浮措施的应用，对工程造价、工期、质......
[期刊论文] 作者：刘伟善,,
来源：教育信息技术 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：刘伟善,,
来源：教育信息技术 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：刘伟善,,
来源：无线互联科技 年份：2017
基于项目的学习是一种教学模式，它强调学生对真实问题进行自主探究，强调实践创造。以“智能生活创客入门“课程教学为例，在高中创客教育课程中应用项目学习，克服了当前高中信息技......
[期刊论文] 作者：刘伟善,,
来源：现代信息科技 年份：2004
文章介绍广州市第七十一中学STEM课程教学案例"智能楼梯灯制作"项目的设计研发过程,并通过师生在课堂中的STEM教学实践,使学生掌握STEM学习方法,教师改进STEM教学方法,学校践...
[期刊论文] 作者：刘伟善,
来源：现代信息科技 年份：2020
文章介绍广州市第七十一中学STEM课程教学案例"智能楼梯灯制作"项目的设计研发过程,并通过师生在课堂中的STEM教学实践,使学生掌握STEM学习方法,教师改进STEM教学方法,学校践...
[期刊论文] 作者：刘伟善,
来源：信息周刊 年份：2019
《人工智能初步》模块教学已列入高中信息技术课程多年,然而,在开设过程中,碰到了诸如师资缺乏、设施不足、教材内容跨度大难度高、教学方法陈旧等问题。基于此,本文提出能解...
[期刊论文] 作者：刘伟善,
来源：中小学信息技术教育 年份：2007
本文着重介绍了基于Labview和声卡数据采集的中学物理实验仪器系统的实现过程，用电脑测量代替实验室的数字万用表、磁场测量仪、力测量仪、温度计等设备来实现实验室数字化，解决了将传统实验无法做的或看不到、摸不着的、抽象的物理现象变为可测、可看的直观现象......
[期刊论文] 作者：刘伟善,
来源：电脑乐园·信息化教学 年份：2018
本文针对城乡结合部普通高中学生的差异现象进行分析,阐述了“差异教学”理论基础,提出了解决差异的高中信息技术课实 施差异教学策略。在笔者学校实践过程中,有效地解决了信...
[期刊论文] 作者：刘伟善,
来源：现代信息科技 年份：2020
文章介绍广州市第七十一中学STEM课程教学案例“智能楼梯灯制作”项目的设计研发过程,并通过师生在课堂中的STEM教学实践,使学生掌握STEM学习方法,教师改进STEM教学方法,学校...
[期刊论文] 作者：刘伟善,,
来源：教育信息技术 年份：2020
智慧德育是教育工作者在德育过程中,用智慧将科学的方法和艺术的手段结合起来,以达到教育真正目的的教育形态.文章主要介绍了在普通高中基于智慧校园构建的智慧德育管理平台,...
[期刊论文] 作者：王怀宁,刘伟善,,
来源：新课程导学 年份：2018
环境污染已成为当今社会的焦点问题之一,解决这一问题一靠科学技术的进步,二靠公民环保意识的提高.化学是一门与环保关系密切的学科,如何在课堂上有效地渗透环保知识是值得每...
[期刊论文] 作者：刘庆旭,刘伟善,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2017
在高中数学的教学内容中,立体几何的抽象性很难让学生得以完全理解、掌握.笔者通过在教学过程中应用3DP技术,根据实际需要打印对应的几何体模型进行教学,破解了抽象立体几何...
[期刊论文] 作者：刘庆旭,刘伟善,,
来源：数理化学习(教研版) 年份：2017
在高中数学的教学内容中,立体几何的抽象性很难让学生得以完全理解、掌握.笔者通过在教学过程中应用3DP技术,根据实际需要打印对应的几何体模型进行教学,破解了抽象立体几何...
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